قلق أن العالم اليوم غير قاسي؟ أنت لست وحدك ، يقول المسح

نتائج مسح حول ما يفكر فيه الآباء والمعلمين حول اللطف

إذا كانت نبرة السياسة الأمريكية والعناوين حول المتصيدون عبر الإنترنت والتعليقات السيئة والسلوك السيئ من قبل الأشخاص الذين يفترض أن يكونوا قادتنا وممثلينا ، فإنكم تشعرون بالقلق من أي نوع من الأمثلة على هذا السلوك غير المتحضر في الأطفال ، فأنت لست وحدك: أظهر استطلاع وطني نشرته ورشة سمسم في أكتوبر 2016 أن اللطف هو بالتأكيد في أذهان العديد من الآباء والأمهات في الولايات المتحدة

وجد الاستطلاع ، المسمى "K من أجل النوع: دراسة استقصائية وطنية حول اللطف والطفولة" ، أن ما يقرب من ثلاثة أرباع الآباء وأربعة أخماس المعلمين غالباً ما يشعرون بالقلق من أن العالم مكان غير لائق للأطفال. ووفقًا للدراسة الاستقصائية ، يشعر أولياء الأمور والمعلمون بالقلق من أن الناس لا يذهبون إلى غيرهم لمساعدة الآخرين ، كما يعتقدون أن الأطفال بحاجة إلى مهارات اجتماعية وعاطفية قوية من أجل تحقيق النجاح في الحياة.

استكشاف اللطف

تميزت "سمسم ووركشيب" برسالتها كأداة تساعد الأطفال في كل مكان "على النمو بشكل أكثر ذكاءً وقوة وألفة" ، وقرروا استكشاف مسألة اللطف كمسألة مهمة للأطفال والعائلات هذا العام. اختاروا التركيز على اللطف بسبب "العدد المتزايد من القصص الإخبارية عن الغضب والخوف والبلطجة والعنف ، فضلاً عن الشعور العام السلبي الذي يتخلل الخطاب الاجتماعي" ، وبسبب الأبحاث التي تظهر أن النرجسية تتزايد والتعاطف تراجع.

استطلعت ورشة سمسم أكثر من 2000 من آباء الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 12 عامًا عبر الهاتف وأجرت دراسة استقصائية على الإنترنت تضم 500 معلم من الأطفال في الصفوف ما قبل الروضة إلى الصف ^السادس . أظهرت النتائج أن كلا من الآباء والمعلمين قلقون من أن الأطفال يكبرون اليوم في عالم غير لائق وأن كلا المجموعتين توافق على أن اللطف مهم لنجاح الأطفال في المستقبل ، حتى أكثر من الصفوف الجيدة. بعض النقاط البارزة في المسح:

• قال 70٪ من الآباء إنهم قلقون من أن العالم مكان غير لائق لطفلهم
• 86 في المائة من المعلمين قالوا إنهم قلقون من أن العالم مكان غير لطيف للأطفال
• قال 73 في المائة من الآباء أنه من الأهمية بمكان أن يكون أطفالهم طيبون مع الآخرين أكثر من النجاح الأكاديمي
• 78 في المائة من المعلمين قالوا إنه من المهم للأطفال أن يكونوا لطفاء مع الآخرين أكثر من النجاح الأكاديمي

ولكن في حين أن تركيز الآباء والمدرسين على أهمية اللطف أمر جيد ، إلا أنه يبدو أن هناك القليل من الانفصال فيما يتعلق بما تعنيه اللطف. قال أولياء الأمور إن كونهم مهذبين كان أكثر أهمية من التفكير أو المساعدة ( التعاطف ) بينما يضع المعلمون التعاطف حول السلوكيات : عندما سئل: "أي من هؤلاء هو الأهم بالنسبة لطفلك الآن؟" اختار 58 في المئة من الآباء الأدب مقارنة مع 41 في المئة فقط من الآباء الذين اختاروا التعاطف. بين المدرسين ، 63٪ قالوا أن التعاطف كان أكثر أهمية مقارنة بـ 37٪ اختاروا الأدب.

فهم الآداب مقابل التعاطف

يظهر هذا الاختلاف المثير للاهتمام أن الآباء قد يكونون مساوين الأخلاق الحسنة بالتعاطف. لكن الحقيقة هي أن الأخلاق والتعاطف ليسا نفس الشيء. (على سبيل المثال ، قد يعرض طفل متوسط ​​سلوكًا رائعًا أمام البالغين ثم يستدير ويتنمر أو يقلّل من شخص ما.) وعندما يتعلق الأمر بمن ينبغي أن يُعلِّم اللطف على الأطفال ، ذكر المعلمون أن الآباء يمكن أن يفعلوا المزيد (44 بالمائة فقط) قال المعلمون إنهم يعتقدون أن الآباء "جميعهم" أو "معظمهم" يربون أطفالهم ليكونوا محترمين ، بينما قال 34٪ فقط إن "جميع" الآباء أو "معظمهم" هم من يربون الأطفال ليكونوا متعاطفين ونوعين)

من ناحية أخرى ، يقول الآباء والأمهات إنهم يعلمون بنشاط أطفالهم اللطف: فقد أبلغ 75 بالمائة من الآباء بأنهم يتحدثون إلى أطفالهم على الأقل عدة مرات في الأسبوع أو أكثر حول رؤية أشياء من وجهات نظر الآخرين. 88 في المائة قالوا إن أطفالهم طيبون.

الخط السفلي

إذن ماذا يعني كل هذا للآباء والمعلمين والأطفال؟ هناك ثروة من الأدلة على أن المهارات الاجتماعية والعاطفية مثل التعاطف واللطف هي مهمة لنجاح الأطفال. (من المنطقي ، في النهاية ، من يريد العمل مع نرجسي والفتوة على فريقهم في العمل أو أن يكونوا أصدقاء مع شخص لا يهتم إلا بنفسه؟) يمكن للوالدين والمعلمين والجميع أن يقوموا بدورهم لمساعدة الأطفال على الاحترام ، النوع ، وشكر وتعلم حسن الخلق كذلك. إذا كان بإمكاننا مساعدة أطفال اليوم على تعلم احترام بعضهم البعض ، فقد يكون هناك أمل للمستقبل بعد.