بيان إدخالات الوالدين على نموذج IEP لطفلك

لا تفوت فرصة قول كلمتك

من بين كل التفاصيل حول برنامج التعليم الفردي لطفلك ( IEP ) ، هناك مساحة لإدخالك كأحد الوالدين. ربما تكون قد فاتتك هناك ، بالإضافة إلى مساحات لإدخالها من قبل المعلم ، والأخصائي الاجتماعي ، وعلم النفس ، وأخصائي علم النطق واللغة ، والمعالج الفيزيائي ، والمعالج المهني. ﺑﺻﻔﺗك أﺣد اﻟواﻟدﯾن ، ﻓﺄﻧت ﺟزء ﺣرﺟﺔ ﻣن ﺑرﻧﺎﻣﺞ IEP اﻟﺧﺎص ﺑطﻔﻟك

هذه هي فرصتك لتوثيق صوتك.

إعطاء الوالدين المدخلات على IEP

قد لا تكون مساحة إدخال الوالدين فارغة. ربما تمت تعبئته من قبل مدير الحالة الخاص بك بناءً على البيانات التي قمت بإجرائها في اجتماع IEP . التحقق من ذلك بعناية لمعرفة ما إذا كان يعكس آرائك والمدخلات. ولكن إذا رأيت أن هناك تصورات خاطئة أو أنك لا توافق على ما هو مكتوب ، فيمكنك توضيح ما تعنيه. قد يكون لديك أيضًا اقتراحات محددة أو تريد توثيقها.

اكتب مدخلاتك واطلب إدخالها في مساحة مدخل الوالدين على IEP. ستحتاج إلى جعل اللغة مهذبة ومهنية ، بما يتماشى مع مستند قانوني. فكر مليًا في ما تريد أن يعرفه أولئك الذين ينفذون هذه الخطة ، وكيف تريد منهم أن يفكروا فيك وعائلتك.

يمكنك استخدام مساحة مدخل الوالدين لتقديم اعتراف رسمي بالاتفاقات غير الرسمية التي أجريتها مع المعلمين والإداريين.

ومن الأمثلة على ذلك ما إذا كان الصبي يواصل الدخول في صراع في حمام المدرسة في وقت الغداء عندما يكون مزدحماً. اقترحت ممرضة المدرسة أن يستخدم حمامها في تلك الأوقات وأن هذه الخطة تعمل بشكل جيد. قم بتوثيق هذا الاقتراح في مساحة مدخل الوالدين في برنامج IEP القادم بحيث يتم مشاهدته من قبل فريقه ، خاصة إذا قام بتغيير المدارس.

يمكنك أيضًا استخدام مساحة مدخل الوالدين لاقتراح الأساليب الأكاديمية أو السلوكية التي يمكن استخدامها وفقًا لتقدير المعلم. كلما تغيرت مستويات طفلك ، مثل المرحلة الثانوية ، قد ترغب في تضمين الأهداف التي تريد توصيلها إلى مجموعة جديدة من المعلمين. على سبيل المثال ، إذا دخل ابنك إلى المدرسة الثانوية وكنت ترغب في زيادة التركيز على الاستقلال ، فيمكنك إدخال عبارة مثل:

ألف هو في سن المراهقة ودية جدا واللفظية ، وربما يبدو أكثر نضجا وقدرة من هو. بسبب اضطراب طيف الكحول لدى الجنين ، فإنه في بعض الأحيان لن يتمكن من اتخاذ قرارات جيدة أو التحكم في النفس ، وخاصة تحت الضغط. ولهذا السبب ، يوصى بأن يكون لدى الأفراد الذين لديهم FASD إشراف مستمر خلال سنوات المراهقة وما بعدها. أعتقد أن هناك وسائل لإعطاء A. الشعور بالاستقلال مع الحفاظ على درجة مناسبة من المراقبة ، وآمل أن يتمكن المعلمون وأنا أعمل معًا حتى يتمكن A. من الاستمرار في التمتع بتجربة مدرسية سعيدة وآمنة.

تأكد من قول كلمتك

إذا كان لديك اهتمام أو توصية أو اعتراض معين ، فاستفد من مساحة المدخلات الأبوية على برنامج IEP حتى يتم توثيقه. لديك نظرة فريدة لطفلك ، وبدون ذلك ، لن تكتمل الصورة الكلية أبدًا.