هل طفلك في مرحلة ما قبل المدرسة يستعد لبدء روضة الأطفال ؟
عادة ما يتطور عمر الأطفال في سن الرابعة والخامسة بسرعات مختلفة ، لذا قد يكون من الصعب أحيانًا معرفة الأطفال المستعدين للمدرسة. في حين أن بعض الأطفال في سن الخامسة يقرؤون بالفعل ، لا يمكن للآخرين حتى أن يحتسبوا حتى العاشرة.
يمكن أن يساعدك فهم ما هو متوقع من طفل يدخل رياض الأطفال في إعداد طفلك للمدرسة والتأكد من أنه مستعد.
علامات الاستعداد رياض الأطفال
ووفقًا لما ذكره المركز الوطني لإحصاءات التعليم التابع لوزارة التعليم الأمريكية ، فإن العلامات التقليدية على الاستعداد لبدء رياض الأطفال تتضمن القدرة على:
- التواصل عن الأشياء التي يحتاجها ويريدها
- مشاركة والتناوب
- كن فضوليًا ومتحمسًا بشأن تجربة الأنشطة الجديدة
- الالتفات والجلوس ساكنا
- استخدام قلم رصاص وفرشاة الدهان
- عد يصل إلى 20
- التعرف على حروف الأبجدية
وهناك علامات تقليدية أخرى على الاستعداد تتمثل في قدرة الطفل على اتباع تعليمات من خطوة إلى ثلاث خطوات ، والتصرف بشكل جيد في الفصل الدراسي ، كما يمكنه التوافق مع الأقران.
من المهم ملاحظة أنه في استطلاع رأي معلمي نظام رواتب الاستجابة السريعة (FRSS) حول جاهزية الطلاب ، ذكر المعلمون أن أهم علامات الاستعداد للمدرسة هي القدرة على توصيل الحاجات والرغبات والفضول والحماس لمحاولة القيام بأنشطة جديدة. وأشير إلى أن العد والاعتراف بالرسائل وحتى الجلوس لا يزالان أقل أهمية.
دفع الاهتمام والجلوس لا يزال
ومع ذلك ، يُعتقد أن القدرة على الانتباه والجلوس لا تزال علامات مهمة على الاستعداد لرياض الأطفال. كم من الوقت يفترض أن يكون الطفل البالغ من العمر خمس سنوات قادراً على الجلوس؟
تختلف فصول الاهتمام في هذا العمر ، ولكن عندما تستخدم كمهارة الاستعداد لبدء رياض الأطفال ، يجب أن يكون الأطفال قادرين على الجلوس باستمرار والاهتمام لمدة 15 إلى 20 دقيقة في كل مرة.
ضع في اعتبارك أن الجلوس لا يزال يلعب ألعاب الفيديو أو مشاهدة التلفزيون لا يحتسب.
هل طفلك مستعد لرياض الأطفال؟
لسوء الحظ ، يُترك الآباء أحيانًا للنضال مع القرار حول إرسال أطفالهم أو عدم إرسالهم إلى الحضانة. على الرغم من أنك قد تعتقد أنه قرار بسيط ، مع بدء كل طفل في المدرسة بمجرد بلوغه سنًا معينًا ، يقرر بعض الآباء الاحتفاظ بأطفالهم مرة أخرى إذا كان لديهم عيد ميلاد "متأخر" (وهو قريب من حي مدرستهم تعدى التاريخ). هؤلاء الأطفال ، إذا ما بدأوا روضة الأطفال في الوقت المحدد ، سينتهي بهم المطاف بأن يكونوا أصغرهم في الصف وربما يكونون أقل نضجًا من زملائهم في الصف.
من المهم أن نلاحظ أنه لا يوجد الكثير من الأبحاث لدعم الإبقاء على "هؤلاء الأطفال". في الواقع ، أظهرت العديد من الدراسات التي أعدتها ليزلي باردين سميث في مقالها عن الاستعداد لحضانة الأطفال أن "العمر ليس مؤشرا للنجاح الأكاديمي" وأنه "قد تكون هناك عواقب سلبية طويلة المدى على الطلاب الذين يعانون من تأخر في دخول الحضانة ". في الوقت الذي يشير فيه معلمو رياض الأطفال عادة إلى أن الأطفال الأصغر سنا يكافحون في عامهم الأول ، فقد أظهرت الأبحاث أيضًا أنه "في الصف الثالث ، لا توجد ميزة أكاديمية قابلة للقياس للتأخر في الدخول" ، وأن "الأطفال الذين دخلوا المدرسة صغيرًا نسبيًا لم يظهروا أنهم محرومون أكاديميا في على المدى الطويل."
أفادت الرابطة الوطنية لأخصائيي الطفولة المبكرة في أقسام التعليم الحكومية ، عند مناقشة تأجيل دخول "فصول الاستعداد" في رياض الأطفال ورياض الأطفال:
"... ليس هناك غموض في الأدلة على عدم وجود فائدة أكاديمية من الاحتفاظ بأشكاله الكثيرة ، بل يبدو أن هناك تهديدات للتطور الاجتماعي العاطفي للطفل الذي يتعرض لمثل هذه الممارسات".
أيضا ، ضع في اعتبارك أنه في حين أن الطفل الذي يتم إعادته سنة لبدء روضة الأطفال قد يبدو أفضل من ذي قبل ، ولديه وقت أسهل ، فقد لا يشعر أيضًا بالطعن بما فيه الكفاية وقد يشعر بالملل من المدرسة.
ADHD مقابل عدم النضج
عدم النضج هو سبب شائع أن الآباء يقررون تأخير بدء طفلهم في رياض الأطفال لمدة عام. وينطبق هذا بشكل خاص على الأولاد الذين يعانون من فرط النشاط وعدم الاهتمام ، والذين يأمل آباؤهم في أن ينضجوا في العام المقبل. لسوء الحظ ، فإن بعض هؤلاء الأطفال يعانون من فرط ليس بسبب كونهم غير ناضجين ، ولكن لأنهم مصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.
قبل تصنيف طفلك ببساطة غير ناضج وإبقائه خارج روضة الأطفال ، خاصة إذا كان هناك تاريخ عائلي من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، فمن المرجح أن يكون قد تم تقييمه من أجل اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة أو إعاقة في التعلم . خلاف ذلك ، قد لا يزال طفلك يعاني من نفس المشاكل مع فرط النشاط وعدم الانتباه عندما يبدأ في نهاية المطاف رياض الأطفال في العام المقبل.
الحصول على مساعدة في رياض الأطفال
بالإضافة إلى اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، قد يواجه الأطفال الذين لا يبدو أنهم جاهزون لرياض الأطفال مشاكل أخرى يمكنهم الحصول عليها أثناء دراستهم. وتشمل هذه صعوبات التعلم وعسر القراءة . قد يحتاج أطفال الروضة الآخرين إلى تدريب إضافي أو تدريب على المهارات الاجتماعية.
إذا كنت لا تعتقد أن طفلك مستعد لروضة الأطفال ، تحدث إلى مدرسي الحضانة ورياض الأطفال ، ومرشدي المدارس ، والمدير ، وطبيب الأطفال للحصول على المشورة. يمكن أن يكون تقييم من قبل طبيب نفساني للأطفال فكرة جيدة. تأكد من أنهم يقدمون المشورة استنادًا إلى أحدث الأبحاث وليس مجرد أدلة غير مؤكدة أو مشاعر شخصية خاصة بهم.
الأهم من ذلك ، عند التفكير في ما إذا كان طفلك سيبدأ في رياض الأطفال أم لا ، تذكر أنك تفكر في نجاحه على المدى الطويل في المدرسة وليس فقط أداءه على المدى القصير في رياض الأطفال.
مصادر:
> وزارة التعليم الأمريكية. معهد العلوم التربوية. الاستعداد لرياض الأطفال: الآباء والمعلمين. رقم المنشور: NCES 93-257.
> مركز معلومات موارد التعليم. الاستعداد لرياض الأطفال: استخدام العمر أو المهارات في تقييم استعداد الطفل. سميث ، ليزلي باردين.
> لا تزال اتجاهات غير مقبولة في دخول رياض الأطفال والتنسيب. بيان موقف وضعته الرابطة الوطنية لأخصائيي الطفولة المبكرة في إدارات التعليم الحكومية.