عندما كنت في المدرسة ، شمل الغش النظر إلى ورقة الجار أو نسخ واجب أحد الأصدقاء. كانت أكثر المحاولات الفاضحة للغش على الأرجح هي قيام الطالب الذي كتب الإجابات على اختبار على غلاف دفتر ملاحظاته.
لقد تطور الغش في عالم اليوم. تجعل التكنولوجيا الغش شائعًا للغاية وسهلة للغاية.
ذكرت دراسة أجراها مركز بيو للأبحاث أن 35 في المائة من المراهقين يعترفون باستخدام هواتفهم الذكية للغش في واجباتهم المنزلية أو الاختبارات.
كما ذكر 65٪ من الطلاب الذين شملهم الاستطلاع أنهم رأوا آخرون يستخدمون هواتفهم للغش في المدرسة.
لماذا المراهقين الغش
للأسف ، غالبًا ما يصبح الغش طبيعيًا بين المراهقين. لا يدرك العديد منهم حتى أن مشاركة الإجابات أو استخدام تطبيق للواجب المنزلي يمكن أن يشكل غشًا.
بالنسبة لأولئك الذين يدركون جيداً أن سلوكهم يشكل غشًا ، فإن الضغط الأكاديمي لتحقيق النجاح قد يفوق خطر الوقوع. انهم يريدون الدخول في كليات عليا ويريدون الحصول على منح دراسية للحصول على درجاتهم. انهم يشعرون بأن أفضل طريقة للحصول على ميزة تنافسية هي عن طريق الغش.
يبحث طلاب آخرون عن الاختصارات. يبدو من الأسهل الغش بدلاً من البحث عن الإجابات. أو ، بدلًا من الدراسة للحصول على اختبار ، يبدو استخدام الهاتف الذكي للغش وكأنه خيارًا أسهل.
المراهقين مع جداول مزدحمة قد يميل إلى الغش. إن مطالب الرياضة ، أو العمل بدوام جزئي ، أو غير ذلك من مسؤوليات ما بعد المدرسة يمكن أن تجعل الغش يبدو وكأنه خيار لتوفير الوقت.
هناك أيضا خطر منخفض إلى حد ما من الوقوع. تطورت التكنولوجيا بشكل أسرع من السياسات المدرسية. العديد من المعلمين يفتقرون إلى الموارد للكشف عن عدم الأمانة الأكاديمية في الفصل الدراسي.
أخيرًا ، يتم الخلط بين بعض المراهقين حول قيم والديهم. فهم يفترضون أن الوالدين (الوالدين) يفضلون الغش من الحصول على درجة سيئة.
من المهم تثقيف نفسك حول الطرق المختلفة التي يخدعها المراهقون اليوم حتى تكون على دراية بالإغراءات التي قد يواجهها المراهق. دعونا ننظر في كيفية استخدام المراهقين للهواتف والتكنولوجيا للغش.
الرسائل النصية أثناء الاختبارات
إن الرسائل النصية هي إحدى أسرع الطرق التي يمكن للطلاب من خلالها الحصول على إجابات لاختبار أسئلة من طلاب آخرين في الغرفة - لقد أصبح ذلك بمثابة المعادل الحديث لملاحظة المذكرة. يخفي المراهقون هواتفهم الذكية على مقاعدهم وينقرون على بعضهم البعض وينظرون لأسفل لمشاهدة الردود بينما لا ينتبه المعلم.
يعترف المراهقون بأنه من السهل الإفلات من هذه الممارسة حتى عندما لا يُسمح بالهواتف (بشرط ألا يكون المدرس يتجول في الغرفة للبحث عن الهواتف الخلوية).
تخزين ملاحظات
يقوم بعض المراهقين بتخزين الملاحظات لوقت الاختبار على هواتفهم المحمولة والوصول إلى هذه الملاحظات أثناء الدرس. كما هو الحال مع الرسائل النصية ، يتم ذلك على خبيث ، لإخفاء الهاتف من العرض. الإنترنت يقدم نصائح غير عادية أخرى للغش مع الملاحظات ، أيضا.
على سبيل المثال ، تقوم عدة مواقع بتوجيه المراهقين لطباعة ملاحظاتهم في جزء المعلومات المتعلقة بالتغذية من علامة زجاجة مياه ، مما يوفر نموذجًا قابلًا للتنزيل للقيام بذلك. يستبدل المراهقون ملصقات زجاجات المياه أو المشروبات الخاصة بهم من أجل إعداد غير قابل للاكتشاف ، خاصة في فئة كبيرة.
هذا ، بالطبع ، لا يعمل إلا إذا سمح المعلم للمشروبات خلال الفصل.
نسخ ولصق
بدلاً من إجراء بحث للعثور على مصادر ، يقوم بعض الطلاب بنسخ المواد ولصقها. قد يسرقون تقريرًا بمحاولة تمرير مقالة ويكيبيديا على أنها ورقة خاصة بهم ، على سبيل المثال.
قد يصبح المعلمون حكيمين على هذا النوع من الانتحال عن طريق القيام ببحث بسيط على الإنترنت خاص بهم. يمكن أن يساعد لصق بعض الجمل من الورق في محرك بحث المعلمين في تحديد ما إذا كان المحتوى قد تم نقله من موقع ويب.
تقدم بعض مواقع الويب أيضًا أبحاثًا كاملة مجانًا استنادًا إلى موضوعات شائعة أو كتب شائعة.
البعض الآخر يسمح للطلاب بشراء الورق. ثم ، يمكن للكاتب المحترف ، أو ربما حتى طالب آخر ، إكمال التقرير.
قد يتمكن المعلمون من اكتشاف هذا النوع من الغش عندما يبدو أن ورقة الطالب مكتوبة بصوت مختلف. قد تشير ورقة مصقولة تمامًا إلى أن عمل الطالب في الصف التاسع ليس خاص به.
توفر مواقع التعهيد الجماعي مثل Homework Helper أيضًا نصيبهم من إجابات الواجب المنزلي. يطرح الطلاب ببساطة سؤالًا وآخرون يتناغمون لتقديم إجابات لهم.
وسائل الاعلام الاجتماعية التسلل الذروة
يستخدم المراهقون وسائل التواصل الاجتماعي لمساعدة بعضهم البعض في الاختبارات أيضًا. لا يستغرق الأمر سوى ثانية لالتقاط صورة لامتحان عندما لا يبدو المعلم.
قد يتم بعد ذلك مشاركة هذه الصورة مع الأصدقاء الذين يريدون الحصول على ذروة الاختبار قبل أخذها. قد يتم تحميل الصورة إلى مجموعة Facebook خاصة أو مشاركة ببساطة عبر رسالة نصية. بعد ذلك ، يمكن للمراهقين الآخرين البحث عن إجابات الامتحان بمجرد معرفتهم بالأسئلة في وقت مبكر.
التطبيقات والمواقع المنزلية
في حين أن العديد من أساليب الغش في التكنولوجيا ليست مدهشة ، فإن بعض الأساليب تتطلب القليل من الجهد في جزء الطالب.
- العديد من تطبيقات الرياضيات المجانية مثل Photomath تسمح للطلاب بالتقاط صورة لمشكلة الرياضيات. التطبيق بمسح المشكلة ويبصق الإجابات ، حتى بالنسبة لمشاكل الجبر المعقدة. وهذا يعني أنه يمكن للطلاب إكمال الواجب المنزلي بسرعة دون فهم المادة فعليًا.
- ترسل التطبيقات الأخرى ، مثل HWPic ، صورة للمشكلة إلى مدرس فعلي ، يقدم حلًا تفصيليًا للمشكلة. في حين أن بعض الطلاب قد يستخدمون هذا لفهم واجباتهم المدرسية بشكل أفضل ، إلا أن الآخرين يقومون بنسخ الإجابات ، كاملة مع الخطوات التي تبرر الإجابة.
- تحل مواقع الويب ، مثل Cymayth و Wolfram Alpha ، مشكلات الرياضيات أثناء الطيران ، حتى يتمكن Wolfram من التعامل مع مشكلات الرياضيات على مستوى الكلية. في حين تنص المواقع والتطبيقات على أنها مصممة لمساعدة الطلاب على معرفة كيفية القيام بالرياضيات ، يتم استخدامها أيضًا من قبل الطلاب الذين يفضلون الحصول على الإجابات دون الجهد المطلوب للتفكير فيهم من تلقاء أنفسهم.
- التطبيقات الأخرى بسرعة ترجمة لغات أجنبية. فبدلاً من أن نفهم ما يقوله التسجيل أو تترجم الكلمات المكتوبة ، يمكن للتطبيقات ترجمة المعلومات بسهولة للطالب.
التحدث مع المراهق الخاص بك عن الغش
لم يسبق لثلثي الآباء أن تحدثوا جادة مع طفلهم عن الغش. كثير منهم لا يعتقدون أنه ضروري لأنهم يفترضون أن طفلهم لن يغش أبدا.
لا تفترض أن طفلك لن يغش. في كثير من الأحيان ، يتخذ "الأطفال الطيبون" و "الأطفال الشرفاء" قرارات سيئة. اشرح للمراهق أنك تقدر العمل الجاد والصدق.
تحدث إلى مراهقك بانتظام حول مخاطر الغش . أوضح أن الغشاشين لا يميلون إلى التقدم في الحياة.
ناقش النتائج الأكاديمية والاجتماعية للغش. على سبيل المثال ، قد يحصل ابنك المراهق على صفر أو يُطرد من إحدى الصفوف من أجل الغش. والأسوأ من ذلك ، قد لا يصدقها أشخاص آخرون عندما تروي الحقيقة إذا أصبحت غشاشًا معروفًا. ويمكن أيضًا أن تستمر في نسخها ، مما قد يضعف مستقبله الأكاديمي.
من المهم أن يفهم ابنك المراهق أن الغش يمكن أن يؤثر سلباً على صحته العقلية . وجدت دراسة عام 2016 أن الغشاشين يخدعون أنفسهم بالفعل من السعادة. على الرغم من أنهم قد يعتقدون أن الميزة التي يكسبونها عن طريق الغش ستجعلهم أكثر سعادة ، إلا أن الدراسات تظهر أن الغش يجعل الناس يشعرون بأنهم أسوأ.
كيفية التعامل مع الغش
يمكن أن يكون فك رموز ما يشكل غشًا في عالم اليوم أمرًا صعبًا بعض الشيء. إذا كان ابنك المراهق يستخدم تطبيقًا منزليًا للحصول على المساعدة ، فهل هذا هو الغش؟ ماذا لو كان يستخدم موقعًا إلكترونيًا يترجم الإسبانية إلى الإنجليزية من أجلهم؟
قد تحتاج إلى أخذها على أساس كل حالة على حدة لتحديد ما إذا كان استخدامك للتكنولوجيا في سن المراهقة يعزز أو يعوق تعلمه. عندما تكون في شك ، يمكنك دائما أن تطلب من المعلم مباشرة إذا كان استخدام التكنولوجيا للواجب المنزلي مقبولا.
- للمساعدة في منع الغش ، اتخذ موقفًا ثابتًا. أخبر ابنك المراهق أنك لا تتغاضى عن الغش من أي نوع وأنك تفضل درجة سيئة على خيانة الأمانة.
- ابق متورطا في تعليم ابنك المراهق . تعرف على نوع الواجب المنزلي الذي يقوم به ابنك المراهق وكن على دراية بالطرق المختلفة التي قد يميل بها المراهق لاستخدام الكمبيوتر المحمول أو الهاتف الذكي للغش.
- ساعد ابنك المراهق على تطوير بوصلة أخلاقية صحية من خلال كونه نموذجًا مثاليًا. إذا كنت تغش على ضرائبك أو كذبة حول سن المراهق الخاص بك للدخول إلى الأفلام بسعر أرخص ، فسوف ترسل له رسالة مفادها أن الغش أمر جيد.
- إذا كنت تمسك بغش المراهقين ، فعليك باتخاذ إجراء. لمجرد أن يصر ابنك المراهق ، "كل شخص يستخدم تطبيقًا لتنفيذ الواجبات المنزلية" ، فلا تصدق ذلك.
- اكتشف لماذا يخون مراهقك. هل تجاوزت الحد؟ هل هم خائفون من أنهم لا يستطيعون مواكبة زملائهم؟ هل يكافحون لفهم المادة؟ اطرح الأسئلة للحصول على فهم حتى يمكنك المساعدة في منع الغش في المستقبل.
- إزالة الامتيازات لفترة محددة من الوقت. أحيانًا يكون فقدان الامتيازات - مثل إلكترونيات المراهقين - لمدة 24 ساعة كافيًا لإرسال رسالة واضحة.
- اسمح للمراهق بمواجهة العواقب في المدرسة أيضًا. إذا كان هو أو هي تحصل على صفر في اختبار للغش ، لا تجادل مع المعلم. بدلا من ذلك ، دعه يعرف أن الغش له عواقب وخيمة.
من الأفضل لطفلك أن يتعلم دروسًا عن الغش الآن ، وليس في وقت لاحق من الحياة. قد يؤدي الغش في الكلية إلى طرد ابنك المراهق والغش في وظيفة مستقبلية قد يؤدي إلى إطلاقها أو قد يؤدي إلى اتخاذ إجراء قانوني. الغش على شريك مستقبلي قد يؤدي إلى نهاية العلاقة.
تأكد من أن طفلك في سن المراهقة يعرف أن الأمانة هي أفضل سياسة. الحديث عن الصدق في كثير من الأحيان والتحقق من صحة مشاعركم عندما يشعر بالاحباط أن الطلاب الذين يغشون ويبدو أن المضي قدما ، دون الوقوع. لكن أؤكد له في النهاية أن الغشاشين يخادعون أنفسهم فقط.
مصادر:
الفطرة السليمة. 35 ٪ من المراهقين يعترفون باستخدام الهواتف المحمولة للغش . Common Sense Media. https://www.commonsensemedia.org/about-us/news/press-releases/35-of-teens-admit-to-using-cell-phones-to-cheat#.
Lenhart A. Teens، Social Media & Technology Overview 2015. Pew Research Center Internet Science Tech RSS. http://www.pewinternet.org/2015/04/09/teens-social-media-technology-2015/. نشرت سبتمبر 2015.
Stets Jan E.، Trettevik Ryan. السعادة والهويات. بحوث العلوم الاجتماعية. 2016؛ 48: 1-13. دوى: 10.1016 / j.ssresearch.2016.04.011