قراءة مستوية تناسب الأطفال مع الكتب التي تناسب قدراتهم
على الرغم من أن المربين الأمريكيين اعتنقوا القراءة المستقيمة لسنوات ، فإن العديد من الناس سيكون من الصعب عليهم تحديد طريقة القراءة. باختصار ، القراءة المستوية هي استراتيجية محو الأمية يقوم فيها المعلمون بربط الأطفال بالكتب التي تناسب قدراتهم في القراءة على أفضل وجه. مع تحسن مهارات القراءة لدى الأطفال ، يقوم المدرسون بتعيين كتب أكثر تعقيدًا لهم.
ومع ذلك ، فإن الطريقة التي تدرس بها المدارس القراءة اليوم قد تغيرت على مر السنين. تعلم كيف يمارس المعلمون هذه التقنية حاليًا من خلال مراجعة القراءة المقروءة وطرق محو الأمية الأخرى.
كيف تدرس محو الأمية اليوم
لم يعد تعليم محو الأمية اليوم عن التأكد من قدرة الطفل على نطق الكلمات على الصفحة أو فهم النص بشكل مبهم. على الرغم من أن بعض المدارس تستخدم كتبًا مدرسية لتعليم الطلاب القراءة ، فإن هذه الكتب المدرسية لم تعد تحتوي على قصص مفتعلة مصممة لتعريف الأطفال بكلمات المفردات . بدلا من ذلك ، لديهم مقتطفات من الكتب المنشورة والقصائد والمقالات.
القراءة الآن تنتمي إلى مظلة أكبر للتعلم يشار إليها باسم "فنون اللغة". هذا هو نظام متكامل للتعلم تلعب فيه القراءة دورًا مهمًا خلال اليوم الدراسي بأكمله. فعلى سبيل المثال ، قد يستخدم مدرس يقدم درسًا عن دورة الحياة سلسلة من الكتب غير الخيالية عن اليرقات والفراشات لتقديم المفاهيم التي سيتم استكشافها في فصل العلوم.
قد تعكس مهمة الكتابة لهذا اليوم نفس الموضوع وتطلب من الطلاب الكتابة بنفس تنسيق الكتاب الذي قرؤوه في وقت سابق من اليوم.
كيف استواء القراءة يناسب
في كثير من الأحيان ، سيقوم المدرسون باختيار مجموعة متنوعة من الكتب حول نفس الموضوع ، لكنهم يتعاملون مع الموضوع بطريقة أبسط أو أكثر تعقيدًا ، وفقًا لقدرة الطالب.
اعتمادًا على نظام التسوية الذي يستخدمه المعلم ، يمكن تصنيف هذه الكتب رقميًا أو أبجديًا أو حسب مستوى الصف. يجب أن تتم تسوية مكتبة الكتب بنفس المقياس أو النظام وأن تكون كبيرة بما يكفي لاستيعاب نمو الطلاب. يُشار أحيانًا إلى مجموعة الكتب هذه كمجموعة كتب مستوية.
الرابط بين القراء الخطوة والقراءة مستوي
يتحول الآباء الذين يرغبون في بدء مجموعة كتب مستهدفة لأطفالهم في كثير من الأحيان إلى سلسلة كتب "الخطوة" و "المستوى" التي توجد عادة في المكتبات. عادة ما تكون هذه الكتب جزءًا من سلسلة تم إعدادها من قِبل ناشرين مثل "Hello Reader" من سكولاستيك ، أو "Random Into Reading" من Random House ، أو كتب "I Can Read" من Harper Trophy.
في حين أن هذه المجموعات تفيد الأطفال الذين يتعلمون القراءة من حيث أنها تساعد على إدخال مفردات الكلمات وتزيد من الصعوبة بشكل تدريجي ، فإن معايير التسوية تختلف عن تلك الخاصة بمجموعات الكتب الصفية. عند اختيار الكتب الخاصة بهم أو نظام قراءة الناشر ، يميل المعلمون إلى فحص الكتب للحصول على الصفات التالية:
- المدة والتخطيط : يمثل عدد الصفحات والكلمة والخطوط لكل صفحة اعتبارات مهمة ، مثل حجم الخط. يجب أن يكون للكتب الخاصة بقراء البداية مساحات محددة بوضوح بين الكلمات والجمل المضمنة في صفحة واحدة. يمكن للقراء أكثر تقدما قراءة أفضل للخطوط والجمل أصغر من خط إلى آخر أو من صفحة إلى أخرى.
- المفردات والبنية : تعتمد كتب للمبتدئين على الكلمات الأساسية البسيطة والتكرار لإخبار قصة ، والتي غالبا ما يتم توضيحها بطريقة تساعد الطفل على اكتساب معنى من الصور. مع تقدم القراء ، تحتوي الكتب على مؤامرات أكثر تعقيدًا لها بداية ووسط ونهاية ويتم إخبارها بعبارات متعددة الكلمات ومع العبارات الشائعة التي تحتاج إلى التفسير.
- المحتوى والموضوع : ستركز كتب البداية على الموضوعات التي يعرفها الأطفال ويختبرونها في حياتهم ، مما يجعل من الأسهل ربطها بالكتاب. مع تقدم الطلاب ، تصبح الكتب المستوية أكثر تعقيدًا ، حيث تقدم أفكارًا غير مألوفة وتتحرك من الخيال إلى غير الخيال.
اختيار الكتب للأطفال
إذا كنت ترغب في اختيار كتب لأطفالك تشبه الكتب التي يقرؤها في المدرسة ، فاطلب من معلميهم عن أنظمة التسوية المستخدمة في فصولهم الدراسية. بعد ذلك ، تعرف على موضوعات وأنواع الكتب التي تهم طفلك. هل هو في القطارات؟ هل يود التعرف على التاريخ؟
ثم قم بزيارة موقع ويب مثل Scholastic's Book Wizard. هذا الموقع مفيد بشكل خاص لأنه يمكنك البحث عن الكتب بواسطة أنظمة التسوية المختلفة ، الأنواع ، المؤلفين وعدد من المعايير الأخرى. أو ، إذا أردت ، يمكنك ببساطة كتابة عنوان كتاب مفضل في مربع BookAlike وستقوم بإرجاع قائمة الكتب المتشابهة بالمثل مع نفس أنواع المظاهر.