أطفال Hothouse هم من الأطفال الذين يدفعهم آباؤهم إلى التعلم بسرعة أكبر وأقدم مما هو ملائم للعصر المعرفي للأطفال.
يأتي المصطلح من الفعل "هوثينغ" ، الذي صاغه الباحثون للإشارة إلى محاولات الوالدين لإنشاء "سوبربايبي" ، بمعنى آخر ، عبقري. يقدم هؤلاء الآباء كل نوع من الإثراء الذي يمكنهم فعله لأطفالهم ، بداية من مرحلة الطفولة.
إنهم يلعبون الموسيقى الكلاسيكية لأطفالهم ، وقد يستخدمون البطاقات التعليمية لإعداد رضيعهم للقراءة والرياضيات. عندما يصبح أطفالهم صغارا ، تبدأ الدروس الحقيقية في القراءة والرياضيات ، إما باستخدام البطاقات التعليمية أو غيرها من طرق التدريس. كما أنها توفر دروس العزف على البيانو أو الكمان لأطفالهم ، وغالبا ما تبدأ عندما يكون الأطفال ثلاثة أو أربعة وتبذل قصارى جهدها لإدخال أطفالهم في "أفضل" رياض الأطفال ، والتي يعتقدون أنها تركز على الأكاديميين.
غالبًا ما يكون الأطفال الذين يعاشرون الأطفال في بيوتهم في الأنشطة التي يعتقد آباؤهم أنها ضرورية لنجاح أطفالهم في الحياة. مصطلحات المفتاحين في هذا التعريف هي "الدفع" و "العمر المعرفي". الأطفال الموهوبون ليسوا عموماً أطفالاً مدمنين على الرغم من أنهم يتعلمون بسرعة أكبر وأقدم من معظم الأطفال في سنهم. ومع ذلك ، فإن التعلم يتمحور حول الطفل ، مما يعني أن الرغبة في التعلم تأتي من الطفل وليس من الوالدين.
يمكن أيضًا للأطفال الموهوبين أن يكونوا أطفالًا أطفالًا في حالة ما إذا كان آباؤهم هم الذين يبدؤون - ويصرون - على التعلم المبكر.
تهجئة بديلة: أطفال البيت الساخن
المشكلة مع الأطفال المذنبين
المشكلة الرئيسية مع الأطفال المصابين هو أنها غالبا ما تكون أكثر سلبية من الآثار الإيجابية.
نقرأ في كثير من الأحيان عن الأطفال المبكرين الذين اشتعلت نيرانهم بشكل زاهٍ عندما كانوا صغريًا ، ثم اُختفيوا بالكاد قبل أن يصبح الأطفال بالغون. يبدو أن الموسيقيين الموهوبين الذين يبلغون من العمر خمس سنوات أو رياضيين في الثامنة من العمر يفقدون موهبتهم قبل أن تتاح لهم الفرصة للقيام بالكثير من أجل ذلك. لقد ضاع الكثير من الوعود.
النظر في حالة وليام جيمس Sidis. إنه مثال ممتاز لطفل مثقوب. كان وليام بلا شك مولودًا موهوبًا ، لكن والديه لم يكونوا راغبين في السماح لابنهم بالتطور من تلقاء نفسه. دفعوه للتعلم من اليوم الذي ولد فيه. من غير المرجح أن يتمكن وليام من تحقيق ما فعله بغض النظر عن مدى صعوبة دفع والداه لو لم يكن دماغه جاهزًا للتنمية. على سبيل المثال ، يمكنك دفع البطاقات التعليمية في وجه طفلك ودفعها لتعلم القراءة ، ولكن إذا لم يكن دماغها جاهزًا ، فإن مهارات القراءة الخاصة بها ستكون محدودة.
المسكين ويليام لم يكن لديه أكثر من دقيقة لنفسه. وكنتيجة لدفعة والديه ، تخرج ويليام بامتياز في سن 16 من جامعة هارفارد مع شهادة في الرياضيات. ماذا فعل مع هذه الدرجة؟ حاول تعليم الرياضيات ، لكن ذلك لم ينجح بشكل جيد حيث كان أصغر من الطلاب الذين يدرسهم. ترك التدريس وحاول أساسا إخفاء من الجمهور ، ويعمل في وظائف غريبة لا علاقة لها بالرياضيات ، على الرغم من أنه كتب الكتب تحت أسماء مستعارة مختلفة.
أحد هذه الكتب شمل مناقشة ما نشير إليه الآن باسم "نظرية الثقب الأسود". توفي عن عمر يناهز 46 عاما في شقة القبو.
قد تكون قصة وليام جيمس سيدس مثالاً متطرفًا ، ولكن ربما لأنه كان مشهورًا جدًا. نحن نعلم أن الأطفال الآخرين يتم دفعهم - وهموم - والكثير منهم ينتهي بهم الأمر إلى ترك الوعود التي قطعوها وراءهم. غالباً ما يهدأ الآباء بأطفالهم على أمل أن يخلقوا طفلاً موهوباً ، لكن الأطفال الموهوبين ليسوا في مأمن من التعرض للقسوة. انها ليست ابدا فكرة جيدة.