صعوبات التعلم في الكتابة الأساسية أو التعبيرية
Dysgraphia هو نوع من عجز التعلم يؤثر على القدرة على التعرف على النماذج بالحروف ، وكتابة الحروف والكلمات على الورق ، وفهم العلاقة بين الأصوات ، والكلمات المنطوقة ، والأحرف المكتوبة. في لغة أنظمة التعليم الخاص الاتحادية ، تعتبر dysgraphia نوعًا فرعيًا من إعاقة التعلم في الكتابة الأساسية أو التعبيرية.
مميزات
يعاني الأشخاص المصابون بالخلل من صعوبة كبيرة في اللغة المكتوبة على الرغم من وجود تعليمات رسمية. قد تتضمن الكتابة اليدوية الخاصة بهم عمليات عكسية وأخطاء هجائية وقد تكون غير مقروءة. قد يواجه بعض الطلاب الذين يعانون من خلل النطق أيضًا صعوبة في معالجة اللغة والارتباط بين الكلمات والأفكار التي يمثلونها.
غالبا ما يتم التعرف عليه عند الأطفال عندما يتم تقديمهم للكتابة أولا. يمكن أن تتطور في البالغين بعد الصدمة أو السكتة الدماغية.
المفاهيم الخاطئة حول Dysgraphia
يعاني الأشخاص المصابون بالخلل من صعوبة في الكتابة أكثر من غيرهم ، لكن قدرتهم في مجالات أخرى قد تكون متوسطة أو أفضل. إنهم معرضون لخطر أن ينظر إليهم على أنهم كسالى ومهملون بسبب عملهم بسبب الإحباط والإرهاق الذي يعانونه عند وضع الجهد الذي يتطلبه لهم لإكمال المهام التي تبدو سهلة. يجب على المعلمين توفير خبرات تعليمية إيجابية لهم للمساعدة في الحفاظ على احترامهم لذاتهم وتحفيزهم لذاتهم .
نظريات حول أسباب Dysgraphia
يعتقد أن Dysgraphia تنطوي على صعوبة في المهارات الحركية الدقيقة مثل الذاكرة الحركية والتنسيق العضلي والحركة في الكتابة. ويعتقد أيضا أن مراكز اللغة والمرئية والإدراكية والحركية للدماغ تلعب دورا. تشير الأدلة إلى أنه قد يكون وراثيًا. الأشخاص الذين عانوا من إصابات الدماغ أو السكتات الدماغية قد تظهر عليهم أيضًا علامات خلل في النطق.
اختبارات
يمكن للتقييمات النفسية والتربوية الشاملة أن تساعد في تشخيص الخلل. يمكن استخدام اختبارات الكتابة التشخيصية لتحديد ما إذا كانت مهارات الكتابة لدى المتعلم طبيعية بالنسبة لعمره. يمكنهم أيضًا تقديم معلومات حول معالجة كتاباته. من خلال الملاحظات وتحليل عمل الطلاب والتقييم المعرفي وتقييمات العلاج المهني ، يمكن للمعلمين وضع خطط علاج فردية شاملة .
التعليمات والعلاج
يستخدم المعلمون مجموعة متنوعة من الطرق لتطوير برنامج التعليم الفردي للطلاب (IEP). تركز البرامج النموذجية على تطوير المهارات الحركية الدقيقة مثل قبضة القلم ، وتنسيق اليد ، وتطوير الذاكرة العضلية. يساعد العلاج اللغوي والعلاج المهني المتعلم على تطوير الروابط المهمة بين الحروف والأصوات والكلمات. يعمل بعض الطلاب بشكل أفضل مع برامج التعرف على المفاتيح أو التعرف على الكلام.
ماذا تفعل حول Dysgraphia
إذا كنت تعتقد أنك أنت أو طفلك يعاني من خلل النطق وقد تكون معطلًا في التعلم ، فاتصل بمدير المدرسة أو المستشار للحصول على معلومات حول كيفية طلب التقييم. بالنسبة للطلاب في برامج الكليات والتدريب المهني ، يمكن لمكتب استشارات مدرستهم المساعدة في العثور على الموارد للمساعدة في ضمان نجاحهم.
التسميات التشخيصية مثل Dysgraphia و صعوبات التعلم
لا يجوز لمدرسة طفلك استخدام مصطلح dysgraphia ، ولكن لا يزال بإمكانه تقييم طفلك بشكل مناسب. عادة ، تستخدم المدارس العامة التسميات واللغة من لوائح IDEA الفيدرالية. Dysgraphia هو مصطلح تشخيصي وجد في أنظمة التشخيص النفسي. تعتبرها المدارس واحدة من عدة أنواع من اضطرابات الرياضيات التي يمكن أن تخدمها تحت مسمى الإعاقة في التعلم.
> المصادر:
> Dysgraphia. مدلاين. https://medlineplus.gov/ency/article/001543.htm.
> معلومات حول صفحة Dysgraphia. المعهد الوطني للاضطرابات العصبية والسكتة الدماغية. https://www.ninds.nih.gov/Disorders/All-Disorders/Dysgraphia-Information-Page.