التمييز البصري يساعد الطلاب على تعلم الرياضيات
يتعلم الأطفال الصغار بشكل أفضل من خلال أنشطة اللعب مع التفاعل والكثير من المرح العملي ، لذلك يناسبهم لتعلم مفاهيم الرياضيات المبكرة من خلال الألعاب والأدوات المنزلية الشائعة.
سيتم استخدام مفاهيم "الاختلاف" و "التماثل" في سنوات الدراسة الأخيرة في الرياضيات في كل من المشاكل البصرية والكلمة. هذه المفاهيم هي الخطوات الأولى الحاسمة في تعلم تصنيف الكائنات بناءً على خصائصها البصرية.
يمكنك البدء في تقديم هذه المفاهيم في رياض الأطفال.
سوف يتعلم طفلك المفاهيم غير اللفظية قبل أن تتمكن من التحدث عنها بشكل لفظي . إذا كان طفلك يظهر علامات إعاقات في التعلم أو تأخيرات في النمو ، فإن أنشطة التعلم يمكن أن تدعم تطوير مفهومه.
أطفال صغار يتمتعون بجولات اللعب وجيزة
كلما علمت طفلك أثناء اللعب ، من المهم أن تبقى إيجابياً وأن تحافظ عليه موجزا. إن تدريس أي مهارة واحدة يعمل بشكل أفضل خلال جلسات اللعب التي تتراوح من 10 إلى 15 دقيقة في المرة الواحدة ، ربما مرتين أو ثلاث مرات في الأسبوع. يمكن أن تكون العفوية والمرونة جعل التعلم جزءًا طبيعيًا من اللعب. راقب طفلك وأخذ تلميحات منه عندما يحين وقت التغيير إلى نشاط جديد أو للراحة. قد تبدو بعيدا ، تظهر غير مهتمة ، وتظهر علامات التعب أو تصبح غريب الأطوار عندما تحتاج إلى وقف أنشطة التعلم.
هذا يجب أن يكون وقت الترابط بالإضافة إلى وقت تعلم لكل منكما.
إذا أصبح الأمر مزعجًا أو تشعر أنك متخوف من تقدمها وربما ترغب في دفعها ، فقد حان الوقت للتوقف. إنها تحتاج إلى التعلم في وتيرتها الخاصة ، وسوف تحتاج إلى الاستجابة لذلك.
استخدام مواد التدريب العملي لتدريس المفاهيم
استخدم الخرزات البوب التي يبلغ عرضها أربع بوصات تقريبًا كطريقة لتقديم هذه الأفكار إلى الأطفال الصغار.
اﺳﺘﺨﺪم أﺟﺴﺎم أﺧﺮى ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﻤﺤﺸﻮرة أو آﺮات اﻟﻠﻌﺐ أو ﺳﻴﺎرات اﻟﻠﻌﺐ ، إذا ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺪﻳﻚ اﻟﺨﺮز أو إذا آﺎن ﻃﻔﻠﻚ ﻳﻔﻀﻞ أﻟﻌﺎﺑﺎً أﺧﺮى. يمكنك أيضًا إنشاء مواد متعددة الحواس خاصة بك. هذه المواد التعليمية العملية ممتعة للأطفال وتستفيد من التعلم المرئي واللغوي الذي يشترك في الطرق المختلفة التي يتعلمها الطلاب من خلال حواسهم.
العمل معًا على طاولة أو على الأرضية. يمكنك أيضًا القيام بهذا النشاط بينما تقوم بإكمال مهام مثل شراء البقالة أو انتظار المواعيد. استخدم الأشياء من حولك لإظهار طفلك وأنت تتحدث عن المفاهيم. توفر المجلات والكتالوجات والأشياء في الغرف والمشاهد خارج النوافذ العديد من الفرص لإظهار الاختلافات والتشابه.
التركيز على مفهوم واحد في كل مرة
أولا ، البدء في العمل على التماثل. إنه مفهوم يتم اغتنامه في وقت مبكر وبسهولة أكبر. اجعلها ممتعة أثناء فرز وتقسيم الخرز إلى مجموعات ، أولاً حسب اللون. عندما تتحدث مع طفلك ، أخبرها بأن الخرزات هي نفس اللون. أكد على كلمة "نفسه". كما تستمتع وتستكشف الخرز وتتفاعل معك ، والتقاط حبة من مجموعة لون واطلب منها أن تعطيك حبة أخرى هي نفسها.
انتظر قليلاً إذا كانت بحاجة للتفكير في الأمر.
إذا كانت بحاجة إلى المساعدة ، فابتسم وتستمر في الحفاظ على متعة النشاط. التقط حبة أخرى مناسبة وأظهر لها كيف هي نفسها. اعمل باستخدام هذه المفاهيم باستخدام مجموعات الألوان ، عادةً الأحمر والأزرق والأصفر والأخضر للخرزات.
عندما يكون طفلك على دراية بمفهوم التماثل ، فقد حان الوقت للبدء في العمل على الاختلافات. اتبع نفس الاستراتيجيات التي استخدمتها للتشابه. إذا كان طفلك يعاني من صعوبة مستمرة في القدرة على التمييز البصري بين الألوان ، ففكر في التحدث مع طبيب الأطفال أو أخصائي الرعاية البصرية من أجل الفحص لمعالجة أي مشاكل محتملة في الرؤية .