منهج اللغة الجامع للقراءة

لا يوجد نقص في طرق محو الأمية المختلفة ، بما في ذلك المنهج اللغوي بأكمله في القراءة. هل تريد معرفة ما إذا كانت استراتيجية القراءة مناسبة لطفلك؟ احصل على الحقائق حول منهج اللغة بالكامل ومميزاته وعيوبه مع هذه المراجعة.

ما الذي يجعل منهج اللغة الجامع متميزًا؟

يُعرف أيضًا بمفهوم محو الأمية المتوازن ، فكل مقاربة اللغة هي فلسفة تعليمية تعلّم الأطفال القراءة عن طريق استخدام استراتيجيات توضح كيف أن اللغة هي نظام من الأجزاء التي تعمل معًا لخلق المعنى.

في حين أنه قد يبدو كما لو أن الطريقة اللغوية بأكملها تخفض الصوتيات كطريقة لتعليم القراءة ، فإن استخدام الوعي الصوتي (أو القراءة شبه المعجمية) هو أحد مكونات النهج.

كما تقوم فلسفة اللغة بأكملها بتعليم الطلاب التعرف على الكلمات الأساسية ككلمة واحدة بدلاً من جعلهم يلفظون كل الكلمات صوتياً. باختصار ، يستخدم هذا المنهج الأدب كأداة تعليمية ويهدف إلى دمج محو الأمية في جميع أجزاء المنهاج (بما في ذلك العلوم والرياضيات والدراسات الاجتماعية). بالإضافة إلى ذلك ، يشجع أسلوب اللغة بالكامل الطلاب على استخدام القراءة والكتابة للأغراض اليومية ، مثل إنشاء قائمة أو ترك ملاحظة ، بدلاً من فك تشفير الكلمات والنص.

عيوب محتملة

وقد اقترح بعض العلماء أن النهج اللغوي كله له عيوب بالنسبة للقراء في وقت مبكر . وقد اقترحوا على وجه التحديد أن الطلاب الذين يتم تعليمهم القراءة باستخدام منهج اللغة بأكمله قد يواجهون صعوبة في تعلم تهجئة اللغة إذا لم يتلقوا تعليمات صوتية أيضًا.

دعمت جمعية القراءة الدولية إدراج الصوتيات في المنهج اللغوي بأكمله في محو الأمية.

"إن تدريس الصوتيات هو جانب هام في تعليم القراءة الأولى" ، كما جاء في بيان الجيش الجمهوري الأيرلندي في كتاب "دور السماعيات في تعليم القراءة". "... يجب أن تكون تعليمات الصوتيات ، لتكون فعالة في تعزيز الاستقلال في القراءة ، جزءا لا يتجزأ في سياق برنامج كامل للقراءة / لغة فنون".

كما أكدت المنظمة أنه لا توجد طريقة قراءة واحدة تناسب الأطفال بشكل أفضل. بمعنى آخر ، بعض أساليب القراءة ستعمل بشكل أفضل لبعض الأطفال أكثر من غيرهم.

تغليف

قد يستخلص المعلمون مجموعة متنوعة من الطرق لتعليم الأطفال القراءة . إذا كنت تشعر أن المنهج المستخدم من قبل معلم طفلك لا يعمل أو أنك قلق بشأن عيوب النهج ، ناقش مخاوفك مع المعلم أو مدير المدرسة. ومع ذلك ، يجب أن تتذكر أن الهدف الرئيسي هو أن يصبح طفلك متعلما. ومع أخذ ذلك في الاعتبار ، لا يهم المسار الذي يسلكه الأطفال ليصبحوا قارئين بقدر ما يصلون إلى وجهة محو الأمية.

إذا تعرض طفلك لمناهج محو الأمية المختلفة واستمر في النضال من أجل القراءة ، تحدث إلى أحد أعضاء هيئة التدريس بالمدرسة أو طبيب أطفال طفلك حول احتمال أن يكون طفلك يعاني من إعاقة في القراءة أثناء القراءة. جميع الأطفال مختلفون ويتعلمون القراءة في سرعتهم الخاصة. لذلك ، لمجرد أن طفلك ليس ماهراً للقارئ حيث أن زملائه في الصف أو أقاربه في سنه لا يعني بالضرورة أنه يعاني من اضطراب في التعلم. إذا كان لديه إعاقة ، فإن التدخل المبكر هو المفتاح لمنعه من إيقاف تحقيقه الأكاديمي.