الأثر السلبي للبلوغ المبكر في الفتيات

تعلم لماذا يمكن أن يسبب البلوغ المبكر مشاكل للفتيات

يعتبر البلوغ انتقالًا صعبًا لأي ثنائي ، ولكن يجد بعض الأطفال أنه أصعب من غيرهم. الأطفال الذين يبدؤون سن البلوغ الأصغر سنا من أقرانهم يواجهون تحديات أكثر. أصبح البلوغ المبكر ، أو البلوغ المبكر ، أكثر شيوعًا ، وهنا يجب على الآباء معرفة ما إذا كان الطفل يبدأ سن البلوغ في سن مبكرة جدًا.

التأثير السلبي

لقد تم توثيق التأثير السلبي للبلوغ المبكر في الفتيات بشكل جيد ، حيث يحتاج آباء المراهقين الذين يعانون من سن البلوغ المبكر إلى جميع المعلومات التي يمكنهم الحصول عليها من أجل مساعدة أطفالهم بشكل أفضل وحتى تجنب التحديات المحتملة.

فيما يلي الفرضيات الثلاث الأكثر شيوعًا حول لماذا يكون للبلوغ المبكر تأثير سلبي على الفتيات المصريات.

الكثير في وقت قصير جدا

يعتقد بعض علماء النفس أن التنمية يجب أن تحدث في ترتيب معين من أجل أن يكون الأمثل. على سبيل المثال ، يجب على الأطفال تجربة بعض المعالم الاجتماعية والمعرفية والعاطفية قبل أن يكونوا مستعدين لتحمل قسوة المراهقة. إذا كان البلوغ يحدث مبكرًا جدًا ، فقد يستمرون في إكمال بعض التطور النفسي اللازم للطفولة عند بلوغ البلوغ. ونتيجة لذلك ، قد تغمر الفتيات الناضجات في سن مبكرة بسبب ضغوط المراهقة والتغيرات العديدة التي تصاحب سن البلوغ . ونتيجة لذلك ، فإن البلوغ المبكر لدى الفتيات له تأثير سلبي. هناك بعض الأدلة البحثية الداعمة لهذا التفسير ، والذي يسمى "فرضية إنهاء المرحلة". على وجه الخصوص ، يبدو أن فتيات مراهقات مبكرة أكثر عرضة للإجهاد من أقرانهن الذين يتطورون بشكل طبيعي.

شعور مختلف عن أقرانه

ويشكل الشعور بالإختلاف عن الأقران تحديًا دائمًا للفتيات والمراهقين ، ولا عجب أن الفتيات اللواتي يمرن في سن البلوغ في وقت أقرب من أقرانها سيقارنون أنفسهن مع الآخرين على الأرجح. يدعي هذا التفسير ، الذي يُطلق عليه "فرضية الانحراف" ، أن أي خروج عن الجدول الزمني التنموي المتوسط ​​هو أمر مرهق.

وبعبارة أخرى ، فإن الأطفال والفتيات اللواتي يحصلن على أفضل أداء يحصلن عندما يجربن مراحل التطور في نفس وقت معظم نظرائهن. ودعماً لهذه النظرية ، وجد أن المراهقين الناضجين والمتأخرين في سن متأخرة هم أكثر قلقاً من المراهقين "في الوقت المناسب".

تعاني من الكثير من التحولات في وقت واحد

أخيراً ، يعتقد بعض علماء النفس أن ضغط التحولات المتزامنة يفسر بشكل أفضل الأثر السلبي للبلوغ المبكر لدى الفتيات. يؤكد مؤيدو "فرضية الانتقال المتعدد" أن مراهقين يفعلون أفضل عندما لا يضطرون إلا للتعامل مع واحد أو اثنين من التحولات الرئيسية في الحياة في أي وقت معين. إذا بلغ البلوغ مبكرًا جدًا بحيث يتزامن مع انتقالات أخرى - مثل الانتقال من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الإعدادية - عندئذ قد يعاني التوين من ضغط أكبر من أقرانه. هناك بعض الدعم البحثي لهذه الفرضية. على سبيل المثال ، وجد أن الأولاد الذين ينضجون في بداية مرحلة المبتدئين هم أكثر اضطراباً من أولئك الذين يعانون من البلوغ في وقت لاحق.

لماذا هذه الفرضيات مهمة

بشكل عام ، من غير الواضح حاليًا سبب حدوث البلوغ المبكر على هذا التأثير السلبي على فتيات مراهقات ، وخلق العديد من التحديات للعائلات.

مع مزيد من البحث ، قد يحدد العلماء أي من هذه الفرضيات - أو مزيج منها - يقدم أفضل تفسير. عندما يفعلون ، نأمل أن نتعلم أيضا أفضل السبل لمكافحة العواقب المقلقة للبلوغ المبكر. هذا مهم بشكل خاص حيث يصبح البلوغ المبكر شائعًا بشكل متزايد .

ملاحظة: إذا كان طفلك يمر ببلوغ مبكر ، فمن المهم توصيل أي مشاكل يواجهها طفلك مع طبيب الأطفال الخاص به. سيكون طبيب طفلك قادرًا على مساعدتك على فهم كيفية دعم أفضل لديك. قم بتوصيل التحديات والشواغل مع طبيب طفلك ، وكن حاضراً للاستماع عندما يحتاج توين إلى الانفتاح حول أي تحديات لا تفهمها.

تم تحديث هذه المقالة في 9 يوليو 2016 بواسطة جينيفر أودونيل.

_{مصدر:
Ge، Xiaojia، Conger، Rand، & Elder، Jr.، Glen. العلاقة بين البلوغ والضيق النفسي لدى الأولاد المراهقين. مجلة البحوث عن المراهقة. 2001. 11: 49-70.}