تستخدم التقنيات متعددة الحواس بشكل متكرر للطلاب ذوي صعوبات التعلم (LD) تقنيات واستراتيجيات التدريس متعددة الحواس تحفز التعلم من خلال إشراك الطلاب على مستويات متعددة. يشجع الطلاب على استخدام بعض أو كل حواسهم من أجل:
- جمع معلومات حول مهمة ؛
- ربط المعلومات للأفكار التي يعرفونها ويفهمونها بالفعل ؛
- إدراك المنطق الذي ينطوي عليه حل المشكلات ؛
- تعلم خطوات حل المشاكل.
- الاستفادة من مهارات التفكير غير اللفظي ؛
- فهم العلاقات بين المفاهيم ؛ و
- تعرف على المعلومات وقم بتخزينها لاستدعائها لاحقًا.
لماذا تعد التقنيات متعددة الحواس مهمة للطلاب ذوي الجينات المميتة
عادةً ما يكون لدى الطلاب ذوي LDs اختلافات في التعلم في مجال واحد أو أكثر من مجالات القراءة والكتابة والرياضيات والفهم السمعي واللغة التعبيرية. تمكّن التقنيات متعددة الحواس الطلاب من استخدام مجالات قوتهم الشخصية لمساعدتهم على التعلم. يمكن أن تتراوح من بسيطة إلى معقدة ، اعتمادا على احتياجات الطالب والمهمة في متناول اليد.
تقنيات متعددة الحواس تساعد المعلمين على استيعاب أساليب التعلم
يفترض بعض الباحثين أن العديد من الطلاب لديهم مجال من قوة التعلم الحسية ، يطلق عليهم أحيانًا أسلوب التعلم. يقترح هذا البحث أنه عندما يتم تعليم الطلاب باستخدام تقنيات تتوافق مع أساليب التعلم الخاصة بهم ، فإنهم يتعلمون بسهولة أكبر وأسرع ، ويمكنهم الاحتفاظ بالمفاهيم وتطبيقها بسهولة أكبر على التعلم في المستقبل.
معظم الطلاب ، من ذوي الإعاقة أو لا ، يتمتعون بصنف جذاب يمكن أن تقدمه التقنيات متعددة الحواس.
تحفيز التفكير المرئي والتعلم
تتضمن التقنيات متعددة الحواس غالباً أساليب واستراتيجيات تعليمية مرئية مثل:
- نص و / أو صور على ورق أو ملصقات أو نماذج أو شاشات عرض أو أجهزة كمبيوتر ؛
- أفلام أو مقاطع فيديو أو وسائط متعددة للصور أو بطاقات أو أجهزة اتصال صور معزز ، وإملاء للإصبع ولغة الإشارة ؛
- مواد القراءة التكيفية
- استخدام اللون لإبراز أو تنظيم المعلومات أو الصور ؛
- منظمو الرسوم ، وتحديد الممرات ؛ و
- الفن الذي أنشأه الطالب والصور والنص والصور والفيديو.
تقنيات سمعية
وتسمى التقنيات متعددة الحواس التي تركز على الصوت وتحفز المنطق اللفظي التقنيات السمعية. تتضمن تقنيات Auditory استراتيجيات مثل استخدام:
- قارئات النصوص المحوسبة وأجهزة الاتصالات التعززية ؛ المدربون السمعيون مساعدات للسمع ؛ الكتب على الشريط ، والبودكاست ، والقراءة بمساعدة الأقران ؛
- الفيديو أو الأفلام أو الوسائط المتعددة للصور مع الصوت المرافق ؛ و
- الموسيقى والأغاني والأدوات والمحادثة والقوافي والهتافات وألعاب اللغة.
طرق تدريس اللمس
وتسمى التقنيات متعددة الحواس التي تنطوي على استخدام حاسة اللمس أساليب اللمس. تشمل أساليب اللمس استراتيجيات مثل:
- استخدام كائنات صغيرة ، تدعى manululatives الرياضيات ، لتمثيل عدد القيم لتعليم مهارات الرياضيات مثل العد والجمع والطرح والضرب والقسمة ؛
- استخدام مواد النمذجة مثل الطين والمواد النحت ، عجينة الورق لإنشاء النماذج ؛ و
- استخدام الصواني الرملية ، والورق الخطي المرتفع ، والكائنات المنقوشة ، والمعجون الحسي ، ودهانات الأصابع ، والألغاز لتطوير المهارات الحركية الدقيقة.
طرق الحركية
وتسمى الطرق متعددة الحواس التي تستخدم حركة الجسم الطرق الحركية. هذه تنطوي على حركة حركية دقيقة وشاملة مثل:
- ألعاب ما قبل المدرسة والألعاب الابتدائية التي تتضمن القفز على الحبل ، التصفيق ، الدوس أو غيرها من الحركات المقترنة بالأنشطة أثناء العد ، وغناء الأغاني المتعلقة بالمفاهيم ؛
- جميع الأنشطة اللمسية المذكورة أعلاه ؛ و
- أي نشاط حركي كبير للطلاب الأكبر سنًا يشمل الرقص ، أو رمي كيس القماش ، أو كرة السلة ، أو أي أنشطة أخرى مثل المفاهيم ، والإسترجاع الإيقاعي ، والمنافسة الأكاديمية مثل اختبارات الأحداث الجارية ، وسباقات البطاقات التعليمية ، وألعاب التعلم الأخرى.
وصفات لجعل المواد الخاصة بك متعددة الحساسيه
- الاصبع الطلاء جل
- الطلاء منتفخ
- صياغة العجين