5 عوامل من استراتيجية الانضباط التي تؤثر على فعالية

قد يكون من الصعب معرفة النتائج واستراتيجيات الانضباط التي ستعمل بشكل أفضل لطفلك. كل طفل مختلف وقد لا تعمل تقنيات الانضباط التي تعمل لطفل واحد لآخر.

على الرغم من أن الأمر قد يستغرق بعض الشيء من التجربة والخطأ لاكتشاف استراتيجيات الانضباط التي ستعمل على أفضل وجه لطفلك ، فإن هذه العوامل الخمسة يمكن أن تساعدك على تضييق النتائج الأكثر فاعلية.

1 -

خصائص طفلك
تيترا صور / غيتي صور

تؤثر خصائص طفلك كيف ستستجيب لاستراتيجيات الانضباط المختلفة . وتشمل الخصائص الشخصية ، والمزاج ، والقدرات البدنية ، والمواهب ، والمهارات ، ونقاط القوة ، ونقاط الضعف.

يتطلب الأبوة على طفل متحدي يشعر بالإحباط بسهولة ، استراتيجيات مختلفة للانضباط مقارنة بالطفل الهادئ الذي يتوق إلى الإرضاء.

أيضا ، فإن الطفل الذي هو خرقاء ومزعج من قبل أقرانهم في المدرسة سوف تستفيد من تدخلات مختلفة بالمقارنة مع الطفل الرياضي الذي يحظى بشعبية مع الأقران.

لهذه الأسباب ، من المهم النظر في أنواع القواعد والقيود والعواقب الأكثر ملاءمة لخصائص طفلك الفريدة.

أكثر من

2 -

خصائص الوالدين

النظر في التوفيق بين الخصائص الخاصة بك وخصائص طفلك. يحيط علما التشابهات والاختلافات بين شخصيتك ، ومزاجه ، والتفضيلات.

يمكن أن يشير ذلك إلى المناطق التي قد يكون لديك فيها قدر أقل من التسامح تجاه السلوكيات العادية. على سبيل المثال ، إذا كنت شخصًا بسيطًا وتفضِّل الأسرة المعيشية الهادئة ، فقد تجد صعوبة في التحلي بالصبر مع طفل شديد النشاط.

أو ، إذا كان لديك قدر منخفض من الإحباط ، فقد تصارع لمساعدة الطفل الذي لديه إعاقة في التعلم على إكمال واجبه المنزلي. يمكن أن يؤدي فحص هذه العوامل إلى زيادة إدراكك للخطوات التي ستكون أكثر فعالية في استيعاب وتأديب طفلك.

يمكن أن يساعدك التعرف على المجالات التي تقوم أنت وطفلك على مطابقتها بشكل جيد ، فضلاً عن المناطق التي قد لا تكون متداخلة تمامًا ، في وضع خطة انضباط فعالة تأخذ في الاعتبار كل من احتياجاتك.

3 -

التغيرات الحياتية والتوترات

تؤثر تجارب الحياة على سلوكيات الطفل. الانتقال إلى منزل جديد ، أو الالتحاق بمدرسة جديدة ، أو التكيف مع طفل جديد في المنزل هي أمثلة على العوامل التي تؤثر على السلوكيات.

لاحظ أي تغييرات حديثة وكيف يؤثر ذلك على طفلك. على سبيل المثال ، قد يشعر الطفل الذي يكافح من أجل التكيّف مع طفل جديد في المنزل بعدم الشعور بالراحة وقد لا يستجيب بشكل جيد للوقت الذي يفصله عن العائلة ويتركه يشعر بأنه أكثر استبعادًا.

أو إذا انتقلت عائلتك إلى مدينة جديدة وكان طفلك يستخدم إلكترونيات للتواصل مع أصدقائه السابقين ، فقد لا ترغب في إخراج هاتفه بسبب سوء السلوك. قد يكون التحدث إلى أصدقائه أحد أفضل مهاراته في التأقلم.

4 -

عواقب السلوك الإيجابي

تحدد نتيجة تلقي الطفل لسلوك إيجابي احتمالية حدوث هذه السلوكيات مرة أخرى. افحص الطريقة التي ترد بها عندما يتبع طفلك القواعد ، ويستمع ، ويتصرف باحترام.

هل يحصل طفلك على الثناء؟ هل هناك أي مكافآت لاتباع القواعد؟ هل يحصل طفلك على أي امتيازات لإجراء اختيارات جيدة؟

لا تدع السلوك الجيد يمر دون أن يلاحظه أحد. إذا كان طفلك يلعب بهدوء ، فمدحه على القيام بذلك. على الرغم من أنك قد تخشى أن يقاطعه الثناء ، إلا أنه يمكن أن يعززه في الواقع لمواصلة اللعب بهدوء.

تقديم الثناء والاهتمام والمكافآت التي من شأنها تحفيز طفلك على اتباع القواعد. إذا وجدت أن طفلك لا يحصل على ما يكفي من التعزيز الإيجابي للحصول على سلوكيات جيدة ، قم بتعديل استراتيجية الانضباط الخاصة بك لزيادة دافع طفلك على التصرف.

5 -

عواقب السلوكيات السلبية

في بعض الأحيان ، يحصل الأطفال على تعزيز للسلوكيات السلبية ، مما يشجعهم على الاستمرار في التصرف. على سبيل المثال ، يتعلم الطفل الذي يتلقى الكثير من الاهتمام عن الأنين أن الأنين هو وسيلة فعالة لجذب الانتباه.

يمكن أن يكون الاهتمام السلبي أكثر قوة. الصراخ أو الجدال أو المرافعة مع طفلك ، قد يكون في الواقع تشجيع طفلك على التصرف.

السلوكيات السلبية تحتاج إلى نتيجة سلبية من أجل ثنيهم عن الاستمرار. في بعض الأحيان يكون تجاهل سوء السلوك المعتدل هو النتيجة الأكثر فعالية

العواقب السلبية تحتاج أيضا إلى أن تكون متسقة. إذا كنت لا تتسق مع إعطاء المهلة أو الاستغناء عن امتياز ، فسوف يظل طفلك يسيء التصرف على أمل أنه لن يحصل على نتيجة هذه المرة.

إن تقديم نتائج متناسقة يعلم طفلك أن كل سلوك سلبي ينتج عنه نتيجة سلبية. لذلك من المهم تقييم العواقب التي تستخدمها حاليًا وتحديد ما إذا كنت تريد تنفيذ عقوبات أخرى قد تكون أكثر فعالية.

> المصادر:

> Clucas C، Skar A-MS، Sherr L، Tetzchner SV. قياس الانضباط الإيجابي. PsycTESTS مجموعة البيانات . 2014.

> جرادي شبيبة ، كاركر K. الأم والطفل مزاجه كترابط متداخلة من الأبوة والأمومة الشعور بالكفاءة في الأطفال الصغار. تنمية الرضع والأطفال . 2016؛ 26 (4).