القدرة على الاعتراف وإنتاج كلمات القافية هو مهارة الوعي الصوتي الهامة. تشير الأبحاث إلى وجود علاقة بين الوعي الصوتي وقدرة القراءة . عادة ما يكون العمل على مهارات الإيقاع جزءًا من معظم برامج تعليم القراءة لهذا السبب.
كيف يمكن للوالدين مساعدة أطفالهم مع مهارات التسويف
ما يمكنك القيام به للمساعدة في تطوير مهارات القافية طفلك في المنزل:
- قراءة كتب القفة لطفلك. إذا كان ذلك ممكنًا ، حاول الحصول على وقت للقراءة مرة واحدة على الأقل يوميًا. وكما هو الحال دائمًا ، يجب أن يكون وقت القراءة وقتًا ممتعًا وممتعًا لكليهما ، ويساعد على بناء نشاط القراءة في جزء من الروتين. القراءة قبل النوم طريقة جيدة لتقديم النشاط في يوم طفلك.
- تعليم طفلك أغاني الأطفال. تعتبر كتب الأطفال في الحضانة طريقة ممتازة لبدء تعليم طفلك هذه المهارات المبكرة في مجال الوعي الصوتي .
- الأطفال الصغار يحبون التكرار. يتمتعون بقراءة نفس الكتب مرارا وتكرارا. هذا التكرار مهم في عملية تعلم الأطفال ويجب تشجيعه. لذلك عندما يصل طفلك إلى نفس الكتب أو يطلب منك "قراءته مرة أخرى" ، تأكد أن مواد الاستماع ، مرارًا وتكرارًا ، تكون جيدة له.
- بعد أن تقرأ قافية عدة مرات ، اترك الكلمة القافية ثم توقّف مؤقتًا. اسأل طفلك عن الكلمة التالية. انتظر بضع ثوان للاستجابة. إذا كان طفلك يجيب بشكل صحيح ، قم بتعزيزها بالقول ، "هذا صحيح. انظر ، _______ القوافي مع ________ ". إذا لم تقل الكلمة ، قل لها ، واطلب منها أن تعيدها إليك. قل ، "انظر ، ______ القوافي مع _______". اجعل هذه العملية مرحة وممتعة. في نهاية المطاف ، سيبدأ طفلك في توقع الكلمات القافية وسيملأها.
- بمجرد أن يتمكن طفلك من التنبؤ بكلمات القافية في كتبه المفضلة على أساس منتظم ، ابدأ في لعب ألعاب القافية معها حيث تفكر في الكلمات التي قافية. على سبيل المثال ، اطلب منها التفكير في كلمة تتناغم مع كلمة تقولها. ابدأ بالكلمات التي تعرفها بالفعل من كتب القوافي (بدون استخدام الكتاب في الواقع أثناء هذا النشاط). على سبيل المثال ، إذا كنت تقرأ "القطة في القبعة" ، فاطلبها من كلمة تناغم مع "قطة".
- بعد أن يكون طفلك قادرًا على تحديد الكلمات وقراءتها من كتبه دون استخدام الكتب ، فقد حان الوقت للبدء في تقديم كلمات جديدة لها من خلال قافية جديدة من القوافي. أخبرها أنك ستقول كلمة واحدة ، وأنك تود التفكير في الكلمات التي تنبثق أو تبدو سليمة. قل كلمة "قطة". من المحتمل أن يقول طفلك "قبعة". ثم اسأل عن كلمة أخرى تبدو مثل "قطة". انتظر ردا. إذا قدم طفلك كلمة صحيحة ، فقل "هذا صحيح. ______ القوافي مع القطة والقبعة. إذا لم تستجب أو أعطت كلمة أخرى غير قافية ، أعط مثالاً للكلمة الصحيحة ، مثل "bat". مرة أخرى ، اجعلها ممتعة وممتعة. إذا كان طفلك يعاني من صعوبة في هذه المهمة ، فقم بالتوقف والعمل أكثر على بناء المفردات مع البطاقات التعليمية المفردات كلمة البصر. بعد نمو مفردات طفلك ، يمكنك العودة إلى نشاط القافية.
- قراءة كتب الأطفال من قصائد معا. بعد قراءة قصيدة عدة مرات ، كرر بعض الأنشطة المذكورة أعلاه.
من المهم أن نتذكر أن القافية هي مهارة تنموية ستظهر مع مرور الوقت. كن صبورا مع طفلك لأنه يتعلم هذه المهارة. إذا كان يعاني من صعوبة مستمرة في ممارسة القافية أو مهارات التوعية بالأوبئة ، فكر في فحص السمع.
يمكنك أيضًا تحديد موعد مع معلم طفلك لمشاركة مخاوفك والتساؤل عما إذا كان المعلم قد لاحظ أيضًا مشاكل مماثلة في المدرسة. يمكن للمدرس مساعدتك في تحديد ما إذا كانت فكرة جيدة الاستمرار في الأنشطة القافية أو إذا كان من الأفضل قضاء وقت القراءة في بناء مهارة مختلفة. قد يراقب معلمك أيضًا طفلك ويحدد ما إذا كان يحتاج إلى مساعدة إضافية في هذا المجال.