كيف تدرس طفلك أن يكون لديك عقلية النمو

هل تعلم أن الذكاء غير مقطوع؟ ربما تكون قد تم تربيتك للاعتقاد بأن بعض الناس كانوا يجيدون مواضيع صعبة فقط ، والبعض الآخر لم يكن لديه القدرة الطبيعية على تعلم كيفية حل مشاكل الرياضيات والعلوم المعقدة.

قد تتفاجأ باكتشاف أن التعليم وأبحاث الدماغ في العقود الأخيرة قد أظهرت خلاف ذلك.

وجد الباحثون أن الأطفال والبالغين يستطيعون التطور والتدريب من أجل الذكاء. إن أحد العوامل المهمة في القدرة على تطوير هذا الذكاء هو الاعتقاد بأن الذكاء هو نتيجة العمل الجاد والدراسة.

المعلمون يدعون ذلك بعقلية النمو. صاغ هذا المصطلح باحث جامعة ستانفورد الدّكتور كارول دويك. تقارن Dweck عقلية نموها إلى عقلية ثابتة. في حين يعتقد الأشخاص الذين لديهم عقلية نمو أن بإمكانهم تطوير ذكائهم ، فإن الأشخاص ذوي العقلية الثابتة يعتقدون أنه لا يمكن تطوير الذكاء. أساسا ، يعتقد الباحثون الآن أن القدرة على تعلم المواد الصعبة والمليئة بالتحديات تأتي من الاعتقاد بأنك تستطيع ذلك.

إذن كيف يمكنك تطوير عقلية النمو عند أطفالك؟

تتم كتابة جميع هذه النصائح مع الانتهاء من المدرسة والواجبات المنزلية في الاعتبار. ربما ستلاحظ أن هذه هي بالفعل أساليب تعمل على حل أي مشكلة في الحياة.

من الجيد تطبيق عقلية النمو على أكثر من مجرد العمل المدرسي. تريد أن تصبح عقلية النمو موقفًا عامًا ، لا تقتصر على العمل المدرسي.

1. تعليم أطفالك من الطبيعي أن تكون على خطأ

تعرف مدى صعوبة تجربة شيء جديد عندما تخاف من الفشل. إن تعليم طفلك أنه من المقبول ارتكاب الأخطاء سيحرم طفلك من تجربة تحد جديد.

في عملية صنع هذا الجهد ، سوف يتعلمون ما يعمل - وما لا ينجح.

2. تعليمهم لتجربة أفكار ونهج جديدة لحل المشكلات

تتطلب العديد من المشكلات والمهام استراتيجيات وأساليب مختلفة يجب إكمالها. إذا كان طفلك يعاني من مشكلة ، اسألهم عما إذا كانت هناك طريقة أخرى قد تعمل على حل المشكلة.

على الرغم من أنك ستجرب حل المشكلة بالنسبة لهم ، لا تفعل ذلك. إذا كان طفلك عالقاً بالفعل في قضية ما ، ساعده على تبادل الأفكار حول ما يمكن أن يحاول حل مشكلته أو إكمال عمله. حاول أن تسألهم عن الموارد الأخرى المتوفرة لديهم والتي يمكنهم التحقق منها للحصول على مزيد من المعلومات ، مثل الأماكن المختلفة في كتابهم المدرسي ، أو مواقعهم على الإنترنت ، أو حتى سؤال أصدقائهم عن كيفية حل المشكلة.

3. علمهم أن يستمروا في محاولة حل مشكلة صعبة ، حتى لو لم يستطيعوا رؤية الحل النهائي

تتطلب بعض المشاكل عدة خطوات لكي تكتمل. ربما تتذكر دروس الرياضيات المتقدمة في المدرسة الثانوية بأنها تعاني من هذه الأنواع من المشاكل. لكن المعايير الصارمة الجديدة المستخدمة في المدرسة مصممة لفضح الأطفال للمشاكل التي تحتاج إلى تحليل وفكر من خلال - وليس مجرد الإجابة عن طريق الحفظ عن ظهر قلب أو الحسابات السريعة.

يتم إعطاء العمل المصمم لتشجيع مهارات حل المشكلات هذه في المراحل المبكرة ، لإعطاء الأطفال بداية مبكرة لحل المشكلات. بدلاً من إخبار طفلك بالتخلي فوراً واسأل المعلم ماذا يفعل عندما يراهم ، اطلب من طفلك أن يبدأ بمحاولة العمل. في بعض الأحيان تصبح الخطوات التالية واضحة بعد اتخاذ الخطوات الأولى. في بعض الأحيان ، سيدرك طفلك أنه بحاجة إلى التعامل مع المشكلة بشكل مختلف. الشيء هو ، أنهم لا يستطيعون الوصول إلى هناك دون اتخاذ هذه الخطوات القليلة الأولى.

4. تعليمهم تعويذة ، "أخطاء مساعدة بلدي الدماغ ينمو"

تشجع الدكتورة كارول دويك بشكل متكرر المعلمين على تذكير الطلاب بأن الأخطاء تساعد نمو الدماغ.

تعلّم أنه عندما يجد شخص ما إجابة بسهولة ، فقد أظهر المعرفة التي يمتلكها بالفعل دون أن يتعلم أي شيء. عندما يرتكب أحد الأشخاص خطأً ، فإنه يُجبر على معرفة السبب ثم يتعلم شيئًا جديدًا في هذه العملية.

استخدام مقولة "أخطاء تجعل براين ينمو" لا يزيل فقط بعض الخوف من احتمال كونه خاطئًا ، إنه يثبت الجهد المطلوب في ارتكاب خطأ. ثم يذهب إلى أبعد من ذلك في تشجيع تعلم ما هي الإجابة الصحيحة. بدلا من مكافأة شخص ما لكونه ذكي (عقلية ثابتة) ، فإنه يشجع على مسار التعلم المستمر.

5. علمهم على الانتباه إلى نهجهم لحل المشكلات

هذا ليس مجرد التأكد من أنهم يتابعون سلسلة من الخطوات لإكمال ورقة اللغة الإنجليزية أو تنفيذ خوارزمية الرياضيات. هذا يطلب منهم أن ينظروا إلى كيف اختاروا هم أنفسهم لحل مشكلة ما. هل رسموا صورة لاكتساب فهم أفضل لما يحاولون حله؟ هل بحثوا عن الأسئلة المحددة التي طرحوها في مهمة ما؟

يمكن استخدام استراتيجيات حل المشكلات في حالات أخرى قد لا تبدو ذات صلة على السطح. يمكنك أن تطلب من طفلك كيف قرر حل مشكلة ما أو الثناء عليها للتوقف عن التفكير في النهج الذي يجب اتباعه لحل مشكلة ما. يمكنك أن تسأل عن هذا بمجرد الانتهاء من العمل إذا كنت تجلس بالقرب منهم أثناء عملهم ، أو عندما تنظر إلى عملهم لمعرفة ما إذا كان قد تم الانتهاء منه.

6. علمهم للحديث عن الأخطاء

هذا ليس حول الظهور المتواضع. أنت تريد أن يشعر طفلك بالراحة في مناقشة ما لم ينجح ، لذلك فهم يتعلمون مناقشة المناهج لحل المشاكل وإكمال العمل. يمكن أن يساعدهم ذلك في التعرف على ما قاموا بتجريبه بالفعل ولم يفلح ذلك ، حتى يتمكنوا من المحاولة مرة أخرى والعثور على ما يعمل. سيساعد ذلك أيضًا على تطوير مهارات جيدة للعمل مع أشخاص آخرين ، وهي مهارة تكتسب قيمة في مكان العمل.

7. تذكر أنك لن تكون 100 ٪ نمو عقلي في كل وقت

قد تكون عقلية النمو طريقة شاملة للنظر في تعلم المواد الصعبة وحل المشكلات الصعبة ، ولكن من غير الواقعي أن تكون دائمًا مشاركة عقلية النمو. لا تضغط على نفسك إذا وجدت نفسك تقول شيئًا لطفلك لا يشجع على عدم الاستسلام أبدًا ودائمًا ما يعمل بجد. لا يوجد أحد مثالي طوال الوقت. من الأهم أن نسعى جاهدين من أجل الحصول على التغذية المرتجعة للنمو أكثر من كونها مثالية. كلما اعتمدت هذا الموقف ، كلما زاد طفلك.

هذا ينطبق أيضا على طفلك. حتى إذا كان معلم طفلك يعتقد أن كل طفل يمكنه تعزيز ذكائه من خلال التعلم ، قد يكون لدى طفلك لحظات لا يكون فيها متأكداً إذا ما تمكن من إتقان شيء ما . فقط أذكرهم لمواصلة المحاولة.