الأطفال الموهوبين وتطوير اللغة

معالم متقدمة

أحد خصائص الأطفال الموهوبين هي القدرة اللغوية المتقدمة ، مما يعني أن هؤلاء الأطفال يصلون إلى مراحل التطور المتعلقة باللغة في وقت مبكر عن المخططات التنموية. وهذا يعني أن الأطفال الموهوبين يميلون للحديث في وقت سابق ، ولديهم مفردات أكبر ، ويستخدمون جمل أطول من الأطفال غير الموهوبين.

كيف يمكن للوالدين معرفة ما إذا كان تطور لغة أطفالهم متقدمًا؟

والخطوة الأولى هي النظر في مراحل نمو اللغة النموذجية. والخطوة الثانية هي النظر في تطوير اللغة المتقدمة.

معالم التطور اللغوي

هنا ما يمكن توقعه في أعمار مختلفة من الطفولة حتى سن المدرسة:

3 اشهر:

• يجعل الأصوات الغليظة والغرغرة

6 اشهر:

• بابلز ويجعل أصوات الغناء

12 شهر:

• بثرات ولكن مع انعطاف ، الذي يبدو وكأنه يتحدث
• يقول الكلمة الأولى

18 شهرا:

• يقول ثمانية إلى 10 كلمات يمكن أن يفهمها الآخرون
• لديه مفردات من حوالي خمس إلى أربعين كلمة ، معظمها الأسماء
• يكرر الكلام سمع في المحادثة
• يستخدم "hi" و "bye" و "please" عند تذكيرك

سنتان:

• لديه مفردات من 150 إلى 300 كلمة
• يستخدم جمل من كلمتين إلى ثلاث كلمات ، عادةً في مجموعات من الأسماء ، مثل "لحاء الكلاب" ، ولكن أيضًا باستخدام انعكاسات مع مجموعات مثل "المزيد من ملفات تعريف الارتباط"؟
• يشير إلى نفسه بالاسم ويستخدم "أنا" و "لي"

3 سنوات:

• يستخدم ثلاث إلى خمس جمل
• يطرح أسئلة قصيرة ، وعادة ما تستخدم "ماذا" أو "أين"

• لديه مفردات حوالي 900 إلى 1000 كلمة

4 سنوات:

• لديه مفردات من حوالي 1500 إلى 2500 كلمة
• يستخدم الجمل من خمس كلمات أو أكثر

5 سنوات:

• يحدد بعض حروف الأبجدية
• يستخدم ست كلمات في الجملة
• يستخدم "و" و "ولكن" و "ثم" لجعل الجمل أطول

في سن السادسة ، تبدأ لغة الطفل في النطق مثل خطاب البالغين ، بما في ذلك استخدام الجمل المعقدة ، مع كلمات مثل "متى" على سبيل المثال.

ومع ذلك ، يميل الأطفال إلى عدم استخدام جمل مع "رغم" و "حتى" حتى عمر 10 سنوات تقريبًا.

الحديث المبكر

يميل الأطفال الموهوبون إلى بدء الحديث مبكرًا. بينما يقول معظم الأطفال قولهم الأول عند حوالي عام واحد من العمر ، قد يبدأ الأطفال الموهوبون في التحدث عندما يبلغون التاسعة من العمر. أفاد بعض الآباء أن أطفالهم قالوا كلمةهم الأولى حتى قبل ذلك ، في وقت مبكر من 6 أشهر من العمر.

وقد أفاد بعض الآباء أن أطفالهم حاولوا جاهدين أن يشكلوا كلمات في ثلاثة أشهر. ومع ذلك ، فإن معظم الأطفال ببساطة لا يتطورون جسديًا بما فيه الكفاية للتحكم في الفم واللسان والشفاه بشكل جيد بما يكفي لجعل أصوات الكلام التي يحتاجونها. قد يلاحقون شفاههم ويتحولون إلى اللون الأزرق تقريبًا مع الجهد ثم يصابون بالاحباط عندما لا يستطيعون صنع الأصوات التي يريدون صنعها. تعليم لغة الإشارة للأطفال هو وسيلة جيدة لمساعدة هؤلاء الأطفال على التعبير عن أنفسهم دون النطق.

من المهم ملاحظة أنه ليس كل الأطفال الموهوبين يتحدثون في وقت مبكر. في الواقع ، بعض الأطفال الموهوبين هم من المتكلمين المتأخرين ، لا يتحدثون حتى يبلغوا من العمر عامين أو أكبر. ولكن عندما يتحدثون ، فإنهم في بعض الأحيان يتخطون مراحل تطور اللغة وقد يبدأون في التحدث بالجمل الكاملة.

في حين أن الحديث المبكر هو علامة على الموهبة ، فإن عدم الحديث المبكر ليس علامة على طريقة أو أخرى.

المفردات المتقدمة

يمكن أن تعني المفردات المتقدمة شيئين مختلفين. يمكن أن تعني عدد الكلمات التي يستخدمها الطفل ويمكن أن تعني أنواع الكلمات التي يستخدمها الطفل.

في حين أن الطفل غير الموهوب قد يكون لديه مفردات من 150 إلى 300 كلمة في عمر 2 ، فقد يكون الأطفال الموهوبين قد تجاوزوا علامة 100 كلمة في الوقت الذي يبلغون فيه 18 شهراً. في عمر 18 شهراً ، يحصل معظم الأطفال على مفردات من 5 إلى 20 كلمة ، على الرغم من أن بعضها يصل إلى 50 كلمة في الوقت الذي يبلغون فيه سنتان. في عامهم الثاني ، يزيد معظم الأطفال من مفرداتهم حتى 300 كلمة.

إلا أن الأطفال الموهوبين سيكون لديهم مفردات أكبر في العمل ، تقترب من الأطفال البالغين من العمر 4 سنوات أو حتى الأكبر.

النوع الآخر من المفردات المتقدمة يشير إلى أنواع الكلمات التي يستخدمها الطفل في مفرداته. عادة ، تكون الكلمات الأولى التي يتعلمها الطفل هي الأسماء: ماما ، بابا ، كلب ، كرة ، طير ، إلخ. بعد ذلك ، يتم إضافة أفعال بسيطة ، على سبيل المثال ، تريد ، اذهب ، ترى ، تعطي. إلا أن الأطفال الموهوبين سوف يقومون بإضافة كلمات اتصال ، مثل و / أو حتى ذلك. وبحلول سن 3 سنوات ، قد يكون لدى الأطفال الموهوبين كلمات انتقالية مضافة ، مثل الكلمات أو الكلمات متعددة المقاطع مثل المناسبة.

هياكل الجملة

يمكن للعمر النموذجي البالغ من العمر سنتين أن ينشئ جملًا تتكون من كلمتين أو ثلاث ، وغالبًا ما يكون ذلك بدون فعل. على سبيل المثال ، قد يقول الطفل "هناك قطة" لـ "هناك قطة". غير أن الأطفال الموهوبين غالباً ما يكونون قادرين على التحدث بألفاظ كاملة في سن الثانية وبعمر 3 سنوات ، وربما تشبه لغتهم بالفعل خطاب الكبار. فهم قادرون على استخدام محددات الوقت ، مثل الآن ، لاحقًا ، أولاً ، وبعد ذلك ، والتي ، بالإضافة إلى المفردات المتقدمة والجمل الأكثر اكتمالًا ، تسمح لهم بإجراء محادثات كاملة مع البالغين.

على الرغم من أن معظم الأطفال الموهوبين لديهم هذا النوع من التطور اللغوي المتقدم ، إلا أن غيابه لا يعني أن الطفل ليس موهوبًا. كما أن نطاق التطور الطبيعي للغات متغير على نطاق واسع في الأطفال الموهوبين كما هو الحال في السكان غير الموهوبين. تهدف هذه الأوصاف لما يمكن أن يكون نموذجيًا للطفل الموهوب إلى مساعدة الوالدين على فهم ما هي القدرة اللغوية المتقدمة.

> المصادر:

> الخصائص المشتركة للأفراد الموهوبين. http://www.nagc.org/resources-publications/resources/my-child-gifted/common-characteristics-gifted-individuals.

> أسئلة وأجوبة حول الذكاء الشديد في الأطفال الصغار جدا. معهد ديفيدسون. http://www.davidsongifted.org/Search-Database/entry/A10162.