عندما يفكر معظم الناس في الفتوة النمطية ، فإنهم غالباً ما يتخيلون شخصًا وحيدًا يتدهور بسبب ضعف الثقة بالنفس. أو ربما يصورون طفلًا كبيرًا ، يستخدم القوة البدنية ، أو يجعل التهديدات أو يدعو أسماء الأشخاص للحصول على طريقه. على الرغم من أن هذه الأوصاف دقيقة ، إلا أنها ترسم صورة غير كاملة للمتسلط النموذجي للمدارس المتوسطة.
في الواقع ، تُظهر الأبحاث أن الأطفال الأكثر شعبية وتأثيراً يتنمرون أيضًا على الآخرين.
خلال سنوات المراهقة المبكرة ، يعد التنمر شكلاً من أشكال القوة الاجتماعية. أطفال في المدارس المتوسطة يمارسون العنف ضد الآخرين لحماية صورتهم وتحسين وضعهم الاجتماعي. ونتيجة لذلك ، فإنهم يستفيدون في كثير من الأحيان من أقرانهم الأكثر عرضة للانخراط اجتماعيًا حتى يشعروا بالقبول.
اتجاهات في المدرسة المتوسطة والبلل في سن المراهقة المبكر البلطجة
على الرغم من أن التنمر يمكن أن يبدأ في مرحلة ما قبل المدرسة ، إلا أنه في الوقت الذي يصل فيه الأطفال إلى المدرسة الإعدادية ، فإنه غالباً ما يصبح جزءًا مقبولًا من المدرسة. في الواقع ، يزداد البلطجة حول الصف الخامس والسادس ويستمر في السوء حتى حوالي الصف التاسع.
يحدث التنمر في كثير من الأحيان في المدرسة الإعدادية وفي سن المراهقة المبكرة لأن الأطفال ينتقلون من كونهم طفلاً إلى مراهق. لديهم رغبة قوية في أن يتم قبولهم ، لتكوين صداقات وأن يكونوا جزءًا من مجموعة. ونتيجة لذلك ، فإنهم يتعرضون لضغوط الأقران ويريدون أن ينظروا ويتصرفوا مثل أقرانهم.
هذه الرغبة في القبول تؤدي إلى الاستئساد لأن الأطفال يدركون بشدة ما يلزمه لملاءمته. ونتيجة لذلك ، فإنهم يكتشفون بسهولة الآخرين الذين لا يتناسبون مع المعايير المقبولة والصفر على ذلك. يميل الأطفال إلى التحرش بالآخرين الذين ينظرون أو يتصرفون أو يتحدثون أو يرتدون ملابس بشكل مختلف .
التنمر هو أيضا وسيلة لتناسب زمرة أو الحشد الرائع.
فالأطفال الذين لا يتمتعون بشعبية أو لا يتمتعون بوضع اجتماعي مرتفع قد يمارسون على الآخرين كوسيلة للحصول على السلطة والقبول الاجتماعي. كما يجوز لهم التحرش بالآخرين لمواجهة التنمر الموجه نحوهم.
ونتيجة لذلك ، يقدر أن ما يقرب من 30 ٪ من الأطفال في الصفوف من 6 إلى 10 في الولايات المتحدة يعانون من التنمر إما كضحية أو مستأسد أو كلاهما. ومع ذلك ، قد لا يعكس هذا الرقم الصورة الكاملة. وجد الباحثون أن حوالي نصف حوادث البلطجة لا يتم الإبلاغ عنها.
تأثيرات
ضحايا البلطجة غالبا ما يعانون من الناحية الأكاديمية. قد تنخفض درجاتهم وقد يغيبوا عن المدرسة بسبب مشاكل صحية مثل الصداع وآلام المعدة وصعوبة النوم. عندما يحدث التنمر على مدى فترة طويلة من الزمن ، يؤدي ذلك إلى تقليل احترام الذات والقلق والاكتئاب والشعور بالوحدة وحتى الأفكار الانتحارية. ما هو أكثر من ذلك ، يمكن أن الاكتئاب ومشاكل احترام الذات الناجمة عن البلطجة في مرحلة البلوغ.
في غضون ذلك ، يعاني الأطفال الذين يشهدون على البلطجة من القلق ويخشون أن يصبحوا الهدف التالي. كما أنهم يشعرون بالذنب لعدم مرافقتهم ومساعدة الشخص الذي يتعرض للتخويف. ونتيجة لذلك ، فإن هذه المشاعر تصرف انتباههم عن العمل المدرسي وتؤدي إلى ضعف الأداء الأكاديمي.
حتى المتنمرين يتأثرون.
هم أكثر عرضة لعرض السلوك المعادي للمجتمع والعنف في وقت لاحق في الحياة. هم أيضا عرضة للكحول وتعاطي المخدرات. وتظهر الأبحاث أن المتنمرين أكثر عرضة لارتكاب أعمال إجرامية. في الواقع ، تشير الأبحاث إلى أن الانتحار أكثر احتمالا بأربعة أضعاف من أن يتم إدانة غير المتورطين في جرائم في سن 24 سنة. و 60 بالمائة من المتنمرين سيكون لديهم إدانة جنائية واحدة على الأقل في حياتهم.
محاليل
عندما يتعلق الأمر بمعالجة مشكلة البلطجة في المدارس المتوسطة ، يجب على الآباء والمعلمين التفكير على المدى الطويل. الحلول القصيرة الأمد مثل العقاب وحل النزاعات والمشورة لن تحل المشكلة.
بدلاً من ذلك ، يجب على اختصاصيي التوعية تعزيز المناخ المدرسي الذي يثبط التنمر. كما يحتاجون أيضًا إلى تزويد الطلاب بمجموعة متنوعة من الطرق للإبلاغ عن التسلط. برامج الوقاية من البلطجة هي أفضل مكان للبدء.
عندما يحدث البلطجة ، يجب على مسؤولي المدرسة الاستجابة بسرعة وبشكل ثابت وثابت. والفكرة هي لردع البلطجة من خلال وجود عواقب شديدة على السلوك. سيستمر الطلاب في التنمر على الآخرين إذا لم يحدث شيء مهم. بالإضافة إلى ذلك ، يتصاعد البلطجة مع مرور الوقت إذا لم تتم معالجتها. تأكد من معالجة كل حادث تسلط. عندما تبدأ في تجاهل التنمر أو تنظيف السلوك تحت البساط لأنك لا تريد التعامل معه ، فإنك بذلك تخلق جواً حيث يعتقد جميع الطلاب أنه لن يحدث شيء مهم عندما يحدث التنمر.
في هذه الأثناء ، يجب على آباء الفتوات التركيز على قضاء وقت ممتع مع أطفالهم. كما يجب عليهم وضع حدود ثابتة وعواقب ودعم نظام المدرسة عند حدوث التنمر. وينبغي أن يساعد آباء ضحايا الاعتداء على مساعدة أطفالهم في الإبلاغ عن الحوادث والتأكد من حلها. قد تكون هناك حاجة أيضا لتقديم المشورة لمساعدة الضحية على استعادة الثقة بالنفس.
تذكر ، لا يمكن للأطفال التعامل مع البلطجة من تلقاء نفسها. إنهم بحاجة إلى المساعدة من موظفي المدرسة وأولياء أمورهم وأحيانًا حتى المجتمع. تأكد من أنك تفهم المشكلة وتقوم بدورك.