دليل للتنمية المعنوية لمرحلة ما قبل المدرسة

عندما ينمو طفلك ، سيطور شعوراً بالأخلاق ، تلك المبادئ التي تؤثر على كيفية معاملته للأشخاص الآخرين وكيف ينظر إلى العدالة. إن معتقداته الأساسية ، ومزاجه ، وخبراته الحياتية هي مجرد أشياء قليلة تؤثر على إحساسه بالأخلاق.

كل يوم ، يحيط بك أطفال ما قبل المدرسة من الأشخاص والمواقف التي ستقود نموه الأخلاقي.

سواء كان ذلك طفلًا آخر في ملعب المدرسة أو خط أرض في برنامج تلفزيوني مفضل ، فإن تجاربه تشكل وجهات نظره.

كأحد الوالدين ، ربما تريد أن يكون لديك بعض التأثير على كيفية تطويره لحسه الصحيح مقابل الخطأ وغرس القيم التي تعتبرها مهمة. ومع ذلك ، ليس من السهل دائمًا معرفة ما هو العمر المناسب عندما يتعلق الأمر بتوجيه طفلك أخلاقياً - أو حتى كيفية البدء.

ما ينبغي أن يعرفه الآباء عن التطور الأخلاقي المبكر

في حوالي سن الثانية ، يبدأ الأطفال في الشعور بالعواطف الأخلاقية ويفهمون - على الأقل بعض الشيء - الفرق بين ما هو صحيح وما هو الخطأ. قد يبدأ طفلك أيضًا في الشعور بالتعاطف إذا رأى طفلاً آخر غاضبًا ، على الرغم من أنه من المرجح أن يظهر هذا التطور أقرب إلى سن 4 أو 5 سنوات.

يتم تحفيز الأطفال الصغار ومرحلة ما قبل المدرسة بسبب التهديد بالعواقب. لذلك ، في وقت مبكر من تطورهم الأخلاقي ، قد ترى أنهم أكثر اهتمامًا بالعقاب بدلاً من مشاعر شخص آخر.

لا تقلق إذا كان طفلك الدارج لا يهتم إذا أصاب شخص ما. مع بعض الإرشادات منك ، سيأتي التعاطف في الوقت المناسب.

كيفية التعرف على الخيارات الأخلاقية أطفال ما قبل المدرسة جعل

على الرغم من أن أطفال ما قبل المدرسة لا يتخذون قرارات الحياة المتغيرة ، فإنهم يتخذون خيارات أخلاقية صغيرة كل يوم. في ما يلي بعض القرارات الأخلاقية التي قد يواجهها طفلك في مرحلة ما قبل المدرسة:

في حين أن طفلك سوف ينتهك قوانينك الأخلاقية في كثير من الأحيان ، في كل مرة يخرج من الخط هو فرصة لمساعدته على التعلم. سوف توجه استراتيجيات الانضباط التي تستخدمها ، جنبا إلى جنب مع الاستراتيجيات الاستباقية التي تستخدمها لتعليمه الصواب من الخطأ ، وتوجيه تطور أخلاقي مرحلة ما قبل المدرسة الخاص بك.

كن واضحا حول الأخلاق

تشير الأبحاث إلى أن الأطفال يبدأون في فهم "المعنى الحقيقي للقصة" حول سن الخامسة أو السادسة. ولكن الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة أقل قدرة على فهم درس الحياة من قصة عن شخص آخر. المفهوم هو مجرد مجردة.

لذا من المهم أن نكون ملمين جدًا بالأخلاق. قل أشياء محددة مثل ، "نحن لا نأخذ ممتلكات الآخرين لأنه من الخطأ أن نأخذ أشياء لا تخصنا. إنه يؤلم مشاعر الآخرين عندما نفعل ذلك ، و مهمتنا هي أن نكون لطفاء مع الناس ، وليس إيذاءهم. ".

مع زيادة فهم طفلك للأخلاق ، ابدأ في أن تطلب منه التعرف على دروس الحياة في القصة. اقرأ الكتب وشاهد القصص مع دروس أخلاقية مختلفة وتحقق من فهم طفلك لكيفية تعميم هذا الدرس على حياته الخاصة.

بالإضافة إلى ذلك ، راقب عن كثب ما يتعرض له طفلك. قد يكون للبرامج التليفزيونية أو الكتب أو ألعاب الفيديو التي تنتهك القواعد الأخلاقية دون تدريس درس تأثير سلبي على طفلك.

غرس الشعور بالذنب ، وليس العار

عندما ينتهك طفلك في سن ما قبل المدرسة رمزًا أخلاقيًا عن طريق إيذاء أشخاص آخرين ، يجب أن يكون لديه رد فعل عاطفي عليه. وفي حين أن الشعور بالذنب هو علامة على ضمير سليم ، إلا أن العار قد يكون علامة على تدني قيمة الذات. وهنا الفرق:

  1. ينبع العار من التفكير ، "أنا سيئة".
  2. الذنب ينبع من التفكير ، "لقد فعلت شيئا سيئا."

كوالد ، تريد توجيه الطفل إلى الشعور بالذنب بدلا من العار.

قد يدرك الطفل الذي يشعر بالذنب أنه لا يزال شخصًا جيدًا قادرًا على اتخاذ خيارات أفضل في المستقبل.

الشعور بالذنب هو رد فعل طبيعي وصحي. هذا يعني أن طفلك يأسف على ما فعله - وهذا يمكن أن يحفزه على إجراء التعديلات. قد تمنعه ​​المشاعر المذنبة من ارتكاب نفس الخطأ في المستقبل.

من ناحية أخرى ، قد يجعل العار طفلك يعتقد أنها غير قادرة على القيام بالشيء الصحيح. وقد تؤثر على القرارات التي تتخذها في الحياة. فالطفل الذي يشعر بالخجل ، على سبيل المثال ، قد لا يقاوم ضغط الأقران أو قد لا يدافع عن نفسه عندما تنتهك حقوقه.

توبيخ طفلك على الخيارات السيئة ، وليس لكونه شخص سيئ

بصفتك أحد الوالدين ، يمكنك التأثير على ما إذا كان طفلك يعاني من العار أو الشعور بالذنب بعد أن يرتكب خطأ. إذا عبرت عن غضب طفلك أو أصبحت مسيطرًا ، فسيكون من المرجح أن يشعر بالخجل.

لذا تجنب توبيخ شخصية طفلك عن طريق قول أشياء مثل "فتاة سيئة!" أو "أشعر بخيبة أمل كبيرة فيك". بدلاً من ذلك ، ركز على أعمال طفلك عن طريق قول أشياء مثل "لقد قمت باختيار سيء" أو "أنا "لقد خيبت آمالك في اختيار سيء".

بالإضافة إلى ذلك ، تصحيح سلوك طفلك ، وليس العاطفة . لذا ، بدلاً من قول "توقف عن الشعور بالجنون" ، أو "لا يوجد شيء يمكن أن يزعجك" ، مثل أشياء مثل "استخدم صوتًا داخليًا. يزعج الناس عندما تصرخون في الداخل ".

أوضح أن الشعور بالحزن أو الجنون أو الإثارة أو أي عاطفة أخرى أمر جيد. لكن ضرب الناس ، أو وصفهم بأسماء ، أو معاملتهم بشكل سيئ ليس مقبولاً.

تقديم الحمد على السلوك الإيجابي

مدح طفلك على ما يفعله ، وليس من هي. لذا ، بدلاً من أن تقول: "أنت فتاة جيدة" ، يقول ، "عمل رائع يساعد الجدة في حمل مواد البقالة. كان هذا نوعًا ما يجب القيام به. "

اطلع على الأوقات التي يقرر فيها طفلك المشاركة أو تعزية شخص آخر أو قول الحقيقة أو مساعدة الآخرين. عندما تشير إلى اختيارات إيجابية ، سيصبح طفلك أكثر حماسة لمواصلة العمل الجيد.

علم طفلك عن المشاعر

لن يتمكن طفلك من فهم مشاعر الآخرين وكيف تؤثر تصرفاته على الآخرين حتى يكون لديه فهم واضح لمشاعره الخاصة .

استخدم كلمات الشعور في محادثاتك اليومية. قم بتسمية عواطف طفلك عن طريق قول أشياء مثل: "يبدو أنك تشعر بالغضب الآن" أو "أفهم أنك حزين لأننا لا نستطيع اللعب في الخارج الآن".

عندما يفهم طفلك عواطفه ، سيكون قادرًا على البدء في فهم أن لدى الآخرين مشاعر أيضًا. ويمكنك أن تبدأ بالحديث عن كيفية تأثير سلوكه على شعور الآخرين.

تعليم التعاطف

علّم طفلك كيفية التفكير في مشاعر شخص آخر وكيف يمكن أن يؤثر سلوك شخص ما على مشاعر الشخص الآخر. خذ مواقف من الكتب أو التليفزيون أو الأفلام واطلب من طفلك كيف يشعر الشخص في هذا السيناريو.

لتعزيز هذه النقطة حقًا ، اطلب من طفلك أن يريك كيف يشعر الشخص. عندما يقوم طفلك بعمل وجه حزين ليعكس كيف يمكن لشخصية الشعور بعد تعرضه للأذى ، سيشعر بالحزن لثانية واحدة. هذا يمكن أن يعززه أن الناس الآخرين لديهم مشاعر أيضا.

نموذج الأخلاق الحميدة

كما يقول المثل ، تمارس ما تبشّر به. إذا كنت لا تريد لأطفالك أن يكذبوا ، لا تدعهم يرونك تكذب. حتى لو كنت تظن أنها "كذبة بيضاء" ، سيظن طفلك خيانة الأمانة.

إذا كنت تريد أن يساعد أطفالك الآخرين ، فتأكد من أنهم يرون أنك تساعد الآخرين. وأشر إلى ما تفعله بقول أشياء مثل: "سنساعد جدى على تنظيف المرآب اليوم لأننا نحبه ، وهو أمر جيد للقيام به".

سوف يتعلم طفلك الكثير عن ما تفعله ، بدلاً من ما تقوله. لذلك تأكد من أن أفعالك تطابق كلماتك.

جدول الأنشطة التي علم طفلك أخلاقك

طالما كنت ترافقهم ، يمكن لمرحلة ما قبل المدرسة الخاصة بك التطوع ومساعدة الآخرين بطرق متنوعة. سواء كنت تقوم بإطعام القطط في SPCA المحلية معا ، أو قمت بجمع الطعام المعلب للتبرع إلى مخزن الطعام ، أكد على أهمية جعل العالم أفضل.

حتى أعمال اللطف البسيطة تقطع شوطا طويلا في تطوير إحساس أخلاقي جيد. على سبيل المثال ، قم بعمل "الحصول على بطاقة قريباً" معًا لأحد الجيران الذين يشعرون بظروف الطقس. ثم ، تسليمها مع Tupperware من حساء المعكرونة الدجاج.

امسك طفلك المسئول عن كسر الرموز الأخلاقية

يخطئ الجميع ، لذلك من المهم التأكد من أن طفلك يعرف أنه لا بأس بها. ومع ذلك ، لا يمكنك السماح لها بالمرور - أمسك حساب طفلك الصغير.

أجب على سبب كون سلوكه خاطئًا عندما ارتكب خطأً. قل ، "نحن لا نضرب الناس لأنها تؤذي مشاعرهم وأجسادهم". ثم ، أعطه نتيجة ، مثل وضعه في المهلة أو أخذ لعبته المفضلة لفترة ما بعد الظهر.

إجباره على الاعتذار ليس من المرجح أن يكون مفيدا. قد لا يشعر بالأسف في الواقع ، لذا فإن إخباره عن اعتذاره لشقيقه قد يكون مجرد خدمة شفوية.

ولكن ، يمكنك أن تمثّل نموذجًا كيفية الاعتذار. عندما ترتكب خطأ ، أخبر طفلك أنك آسف. قل شيئًا مثل "أنا آسف لأنني لم أصل إلى المنزل في الوقت المناسب لأخذك إلى الحديقة. لقد حاولت العودة إلى المنزل في أقرب وقت ممكن ولكن من المظلمة للغاية أن أذهب الآن. "

تذكر أن توجيه التطور الأخلاقي لطفلك ليس أمرًا يحدث في غضون أسبوعين فقط. ﺳﺘﻜﻮن هﺬﻩ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺳﺘﺴﺘﻤﺮ ﻃﻮﻳﻼ ﻓﻲ ﺳﻨﻮات اﻟﺪراﺳﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﻟﻄﻔﻠﻚ وﻣﺎ ﺑﻌﺪﻩ.

سيكون هناك أوقات يخطئ فيها طفلك ويجعلك تتسائل عما إذا كان أي شيء تقوم به يلقى صدى في الحقيقة. لا تقلق - يسمع لك. مع توجيه مستمر منك ، سيطور بوصلة أخلاقية واضحة.

> المصادر:

> Buchsbaum D، Gopnik A، Griffiths TL، and Shafto P. "يتأثر تقليد الأطفال من تسلسلات العمل السببية بالأدلة الإحصائية والتربوية". المعرفة 120 ، لا. 3 (2011): 331-40.

> Rizzo ، MT. ، Cooley S ، Elenbaas L ، و Killen M. "قرارات إدراج الأطفال الصغار في سياقات معيارية جماعية أخلاقية واجتماعية - تقليدية". Journal of Experimental Psychology Child ، June 2017.

> Walker، CM.، Lombrozo T. "Explaining the moral of the story." الإدراك ، 20 كانون الأول 2016.