لا تتفاجأ إذا كان طفلك في مرحلة ما قبل المدرسة يستدعي أي شيء من "رأس غبي" إلى وجه "دو دو". من الشائع للأطفال 3 و 4 سنوات لاختبار رد فعلك باستخدام "الكلمات النونية".
ومع ذلك ، فإن الطريقة التي تتفاعل بها مع تسمية الاسم ، تحدث فرقًا كبيرًا في مدى احتمالية أن يتابع طفلك مرحلة ما قبل المدرسة لاستدعاء الاسم.
إدارة رد فعلك
على الرغم من أنه قد يكون من المغري أن تضحك عندما يتصل بك طالب ما قبل المدرسة باسم سخيفة ، إلا أنك تدفع الكثير من الانتباه إلى اسم الاتصال الذي يشجع طفلك على القيام بذلك مرة أخرى.
وبالمثل ، إذا غضبت وتحولت إلى صفقة كبيرة ، فقد تشجّع أيضًا السلوك على الاستمرار دون قصد.
في بعض الأحيان ، يكون تجاهل الكلمات هو أفضل مسار للعمل. إذا لم تظهر ردة فعل كبيرة ، فقد ينتقل طفلك وينسى الكلمة التي اختبرها.
إذا كرر الكلمة أو استمر في إظهار عدم الاحترام ، فمن المهم التدخل. رد بالقول: "هذا يؤلم مشاعري عندما تتصل بي أسماء". من فضلك لا تفعل ذلك مرة أخرى "، ومن ثم الابتعاد والتركيز على موضوع مختلف. هذا يتيح لطفلك معرفة أنه كلمة غير مناسبة لن يجذب انتباهك .
تعليم طرق مناسبة للتعامل مع الغضب
إذا كان طفلك يقذف الشتائم لأنه غاضب ، فمن المهم تعليمه مهارات جديدة. عليه أن يعرف أنه ليس من المناسب استخدام الكلمات التي تؤذي مشاعر الآخرين.
علّم طفلك بعض المهارات البسيطة لإدارة الغضب . دعه يعرف أن الشعور بالغضب لا بأس به ، لكن إيذاء الآخرين أمر غير مقبول.
مساعدته على تعلم لفظيه مشاعره حتى يتمكن من القول ، "أنا غاضب ،" بدلا من "أنت غبي". فالأطفال الذين يمكن أن يقولوا كيف يشعرون هم أقل عرضة لإظهار أنك مجنون.
توفير العواقب عند الضرورة
إذا استمر طفلك في الاتصال بأسمائك ، أو بدأ في الاتصال بأسماء أخوته ، قدم نتيجة سلبية.
قد يكون من الضروري وجود مهلة قصيرة أو إزالة الامتيازات لمساعدته على معرفة أنه لا يمكنه الاتصال بأسماء. من المهم الحد من السلوك في أقرب وقت ممكن حتى لا يتصل بأسماء الأطفال الآخرين عندما يكون في المدرسة.
إنشاء قواعد حول الاحترام
وضع قاعدة حول معاملة الناس الآخرين بلطف. أوضح أنك لا تسمح للناس بإيذاء جسد أحدهم بالعدوان الجسدي وأنك لن تسمح أيضًا بإيذاء مشاعر أي شخص بالعدوان اللفظي.
علم كيف أن اسم الاتصال يؤذي الناس وأنه ليس من الجيد القيام به. في بعض الأحيان ، حتى أن قول كلمة "أوتش" ، عندما يدعو طفلك اسمًا يمكن أن يعزّز لها أنه يؤذي مشاعرك.
ذكره بالقواعد عندما يسمي شخصًا ما. قل "نحن نستخدم كلمات طيبة في عائلتنا وهذه الكلمات ليست لطيفة."
قبض على طفلك باستخدام الكلمات الطيبة
شجع طفلك على استخدام الكلمات الرقيقة من خلال مدحه لها. قُلْ ، "كان ذلك لطيفًا جدًا منك لتخبر أختك أنها تبدو جميلة ،" أو "شكرًا جزيلاً على قولك أنك تحب الساندويتش التي صنعتها لك".
الحمد يعزز السلوك الجيد. لذا كلما زادت ثناء طفلك على استخدام اللغة المناسبة ، زاد احتمال استمراره في العمل الجيد.
دور نموذج اللغة المناسبة
إذا أقسمت أو اتصلت بأسماء أشخاص في لغتك اليومية ، فسيقوم طفلك بنسخك.
من الضروري أن تكون قدوة نموذجية ومحترمة.
لا تسمح اسم الاتصال في المنزل. وهذا يشمل الحيوانات الأليفة. إذا اتصلت بكلب غبي ، سيبدأ طفلك بالاتصال بأشخاص غبيين.
لا تتصل بأسماء طفلك. إن قول أشياء مثل ، "أنت شقي" ، يعزّز لطفلك أنه من المقبول تسمية أسماء الأشخاص (ناهيك عن أنها قد تسبب بعض الندوب العاطفية). نموذج دور كيفية استخدام الكلمات الطيبة ، حتى عندما تشعر بالغضب والإحباط.