تقنيات الاتصال الصفية وإعدادات للأطفال الصم
الصمم هو اضطراب يؤثر على القدرة على السمع. يشير إلى عدم القدرة الكاملة على سماع. بموجب قانون تعليم الأفراد ذوي الإعاقة (IDEA) ، لا تشمل فئة تشخيص الصمم الأشخاص ذوي السمع المحدود. سيتم تقديم الأشخاص الذين يعانون من ضعف السمع تحت فئة ضعف السمع تحت IDEA .
تعرف الرابطة الوطنية للصم (NAD) الصمم بأنه "الحالة السمعية لعدم السمع". يشمل NAD الأشخاص ذوي السمع المحدود للغاية الذين لا يستطيعون الاعتماد على حاسة سمعهم المحدودة للاتصال المريح.
أسباب الصمم
يولد معظم الأطفال الصم لسماع الآباء. تشمل أسباب الصمم ما يلي:
- الوراثة: تم العثور على روابط جينية في مشروع رسم خريطة الجينوم البشري
- مرض خطير في مرحلة الطفولة مثل الحصبة الألمانية (الحصبة الألمانية) أو التهاب السحايا الفقري
- أمراض ما قبل الولادة
- التعرض للضوضاء الصاخبة طويلة المدى أو التعرض للضوضاء الشديدة المفاجئة
- يمكن إساءة استعمال مواد ما قبل الولادة
- إصابة جسدية أو تلف في الدماغ أو الرأس أو الأذن
- فقدان السمع المرتبطة بالعمر
كيف يتم تعليم الأطفال الصم في المدرسة
في العديد من الحالات ، يمكن للأطفال الصم ذوي الذكاء العادي التعلم في الفصل الدراسي النموذجي - شريطة أن يكون لديهم دعم مناسب في المكان المناسب. هناك العديد من أنواع الدعم المختلفة التي يمكن أن تساعد في ضمان النجاح الأكاديمي للطفل الصم. وتشمل هذه:
تقنيات الاتصال المناسبة. بعض الأطفال الصم لديهم سمع متبقي محدود وقد يكونون قادرين على الاستفادة من تقنيات مثل أنظمة الاستماع FM ونظام الصوتي الشخصي.
لا يعاني أي طفل أصم تمامًا من السمع المتبقي ، لذلك لن يكون استخدام اللغة المحكية - حتى مع التقنيات لتعزيز الصوت - فعالاً. لغة الإشارة الأمريكية هي الأداة الأكثر شيوعًا للتواصل. في كثير من الحالات ، يجب أن يكون أحد مساعدي الفصل المدرّبين في American Sign موجودًا حتى يتعلم الطفل الصم مع أقرانه.
سكن مناسب للفصول الدراسية . يستفيد الأطفال الصم من المعلومات البصرية بشكل مكثف ، لذا من المهم جدًا أن يجلس الطفل في مكان يمكن أن يرى فيه بوضوح أي محتوى مرئي يتم تقديمه.
التقنيات الداعمة. على الرغم من أن تقنيات تحسين الصوت قد لا تكون مفيدة للأطفال الصم ، فإن تقنيات تحويل النص إلى كلام وخطاب إلى نص يمكن أن تقدم دعمًا هائلاً. خاصة مع تقدم الأطفال في السن ، فإن القدرة على تفسير وتحدث اللغة المحكية بسرعة وبدقة يمكن أن تحدث اختلافًا إيجابيًا كبيرًا في حياة الطفل.
الدروس الخصوصية. ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﯽ اﻟﺗﻘﻧﯾﺎت اﻟﻣذﮐورة أﻋﻼه ﻓﻲ اﻟﻣدرﺳﺔ ، ﻗد ﺗﮐون ﺧدﻣﺎت اﻟﺗﻌﻟﯾم اﻟﺧﺎص ﻣﺳﺎﻋدة أﯾﺿﺎ ﻟﻸطﻔﺎل اﻟﺻم أو اﻟﺿﻌف ﻓﻲ اﻟﺳﻣﻊ.
الإعدادات التعليمية المتخصصة
يحق للأطفال الصم الحصول على تعليم مجاني ومناسب في المدارس العامة. ومع ذلك ، فإن بعض الأطفال الصم يستفيدون من و / أو يفضلون المدارس المتخصصة للصم. هناك العديد من الأسباب التي تجعل هذا هو الحال.
- يجد بعض الأطفال الصم أنه من الصعب للغاية التفاعل بشكل جيد مع أقرانهم السمع وقد يجدون أنفسهم ضحايا التنمر . وجدت الدراسات أن الأطفال الصم يواجهون مشاكل في التواصل والشروع في المحادثات وإدخالها والمحافظة على المحادثات مع أقرانهم السمع.
- تفضل بعض العائلات أن يتم تعليم أطفالهم الصم في بيئة تُراعى فيها احتياجاتهم في جميع المجالات ، وفي الأنشطة الرياضية والأنشطة بعد المدرسة ، وفي الجمنازيوم ، وفي برامج الفنون.
- يتمتع مجتمع الصم بمكون ثقافي قوي ، وترى بعض العائلات أن ثقافة الصم يجب أن تكون جزءًا من تجربة أطفالهم منذ البداية. توفر مدارس الصم فرصة للانغماس في ثقافة الصم. وهذا يعطي الأطفال الفرصة منذ سن مبكرة لتشكيل الصداقات التي لا تقتصر على التواصل مع فجوة الصمم وتطور الصداقات التي يمكن أن تتبعها بعد الانتهاء من الإعداد المدرسي. (اعرف المزيد عن ثقافة الصم.)
مصدر:
Xie، Y.، Potmesil، M.، and B. Peters. الأطفال الصم أو ضعاف السمع في الإعدادات التعليمية الشاملة: مراجعة أدبية للتفاعلات مع الأقران. مجلة دراسات الصم وتعليم الصم . 2014. 19 (4): 423-37.