5 طرق يمكن للمعلمين مساعدة الطلاب المعزولين اجتماعيا

يحتاج كل طالب أن يشعر بالارتباط بأقرانه. في معظم الأحيان ، يتم بناء هذه الاتصالات في المدرسة. لكن بالنسبة لأولئك الذين يناضلون من أجل تطوير الصداقات أو الذين يجدون أنفسهم في كثير من الأحيان على هامش كل دائرة اجتماعية ، يمكن أن تكون المدرسة مصدراً مهماً للألم. كل يوم يتم تذكيرهم بالكفاح. على سبيل المثال ، قد يواجهون صعوبة في العثور على شريك في الفصل الدراسي ، أو يكونون آخر الأشخاص الذين تم اختيارهم لمشاريع المجموعة.

قد يشعرون أيضًا بمفردهم أثناء تناول الغداء ، ويستبعدون من العطلة وحيدا في نزهة إلى المنزل من المدرسة.

هذا النقص في التواصل الاجتماعي يضع هؤلاء الطلاب أيضًا في خطر التعرض للبلطجة. يميل الثأر إلى استهداف الأطفال المعزولين اجتماعياً. حتى مجرد صداقة واحدة صحية يمكن أن تقطع شوطا طويلا في منع البلطجة. ونتيجة لذلك ، من المهم بشكل متزايد أن يقوم المدرسون والإداريون بما يمكنهم لمساعدة الطلاب المنعزلين اجتماعيًا على التواصل مع الآخرين. إذا أدركت أن أحد الطلاب قد تم عزله اجتماعيًا ، فإليك خمسة أفكار حول ما يمكنك فعله للمساعدة.

التحقيق في القضية

قبل أن تتمكن من مساعدة طالب منعزل ، تحتاج إلى معرفة سبب كفاح الطالب اجتماعيًا. ابدأ بملاحظة الطالب في أماكن مختلفة مثل الغداء ، وخلال العطلة وفي الفصل. تحدثي مع المعلمين السابقين والطلاب الجديرين بالثقة لمعرفة ما يعتقدون أنها القضايا وراء العزلة الاجتماعية.

قد تعلم أن الصعوبات التي يواجهها الطالب تتعلق بالمتعة ، أو سلوك الفتاة ، أو الخجل ، أو قضايا الحياة المنزلية ، أو النظافة. أو قد يتم عزله ببساطة لأنه مختلف . قد تجد أيضًا أن الطالب ضحية التنمر والشائعات والقيل والقال أو حتى البلطجة الإلكترونية وأن الطلاب الآخرين يتجنبون الطلاب بسبب ضغط الأقران .

معالجة أي مشاكل البلطجة

إذا اكتشفت أن العزلة الاجتماعية ترتبط بالتسلط وليس بسبب نقص المهارات الاجتماعية ، فاحرص على معالجة التنمر على الفور. إذا كان الطالب ضحية الشائعات والقيل والقال أو أن ينبذ من قبل الآخرين ، معالجة هذه السلوكيات عندما تراها تحدث. يمكنك أيضًا إعطاء أفكار الطلاب حول التعامل مع هذه الأنواع من التنمر . ويمكنك حتى إعداد درس يشجع التعاطف والاحترام وغيره من السمات الإيجابية.

مدرب الطالب

ابدأ بمساعدة الطالب المعزول على تحسين مهاراته الاجتماعية . تقديم إرشادات حول المواقف الاجتماعية التي قد يواجهها وتوفير مؤشرات حول كيفية التعامل مع تلك المواقف. قد يكون هذا التمرين بسيطًا مثل تشجيع الطالب على إجراء اتصال بالعين مع الآخرين وكونه ودودًا. الهدف هو جعله يبذل جهداً لبناء صداقات وعلاقات مع الآخرين.

ترتيب الفرص الاجتماعية

أحد الخيارات هو تشجيع الطلاب على المشاركة في الأنشطة التي توفر له فرصة للاختلاط مع الآخرين. تعتمد الأنشطة التي توصي بها على مجالات اهتمام الطالب ومواهبه. ولكن هذه الأنشطة يمكن أن تشمل كل شيء من الكتاب السنوي ونادي الشطرنج إلى الدراما والرياضة.

حتى الأنشطة التي تنطوي على خدمة المجتمع هي فرص جيدة للطالب للاختلاط. خيار آخر هو تطوير مشروع جماعي يعمل فيه الطلاب خارج الفصل. ضع الطالب المعزول اجتماعياً مع اثنين من الطلاب الناضجين المتعاطفين الذين سيضمنون تضمينه في المشروع. ثم تحقق من تقدم المجموعة وتأكد من أن الأمور تتحرك بسلاسة. يمكنك أيضًا استغلال الفرصة لمساعدة هؤلاء الطلاب على التعرف على نقاط قوته ومواهبه.

تنظيم نادي الغداء

استخدم مفهوم نادي الغداء كفرصة لمكافأة الطلاب على أن يكونوا متعاطفين ، متعاطفين ، محترمين ، طيبون مع الآخرين أو مساعدين.

المكافأة هي أن الطلاب يحصلون على استراحة من طعام الكافيتريا لتناول الطعام في الفصل الدراسي. إذا كنت تستطيع ، تقديم البيتزا أو طعام آخر مفضل. أو اجعل الأطفال يساهمون ببضعة دولارات في وجبة الغداء الخاصة. هناك خيار آخر يتمثل في جعلهم يحضرون غداءهم المدرسي إلى غرفة صفك والمكافأة هي أنه يمكنهم الاستماع إلى الموسيقى والاسترخاء والاستمتاع بالآيس كريم بعد ذلك. مهما كانت الطريقة التي تختارها لمكافأة نادي الغداء ، فاحرص على تضمين طالبك المعزول اجتماعيًا. سيعطيه هذا الغداء الخاص فرصة للتواصل مع الطلاب الذين سيتقبلون على الأرجح.

كلمة من Verywell

بشكل عام ، عندما يتعلق الأمر بتشكيل الروابط في المدرسة ، يلعب المدرسون دورًا حيويًا في مساعدة الطلاب الذين يواجهون تحديات اجتماعية على اكتشاف المكان الذي يتلاءم فيه. كما يمكنهم أيضًا أن يوصلوا أن هؤلاء الطلاب يقدمون قيمة للمجتمع المدرسي وأنهم ينتمون إلى نفس المستوى الشخص التالي. من خلال إشراك الطلاب ومساعدتهم على التواصل ، يساعد المعلمون الطلاب على تحقيق أقصى استفادة من تجربة المدرسة الثانوية.