كيفية التعرف على اضطرابات القراءة وإعطاء الطلاب طرق لإدارتها
عُسر القراءة هو اضطراب في القراءة واللغة يتم تحديده عادةً في الأطفال بعد أخذ التقييمات والتقييمات لاكتشاف اضطرابات القراءة لدى الطلاب. مع هذا الاستعراض لإعاقة التعلم ، تعلم المعلومات الأساسية عن عسر القراءة وكيف يؤثر على مهارات القراءة والكتابة واللغة للطالب. يتضمن هذا الدليل أيضًا نصائح وموارد للآباء الذين يسعون لمساعدة الأطفال المصابين بعُسر القراءة.
التقييمات والتقييمات
اختبار الدسلكسيا هو الخطوة الأولى في تحديد استراتيجيات الطلاب المصابين بعسر القراءة. تستخدم المدارس تقييمات لتشخيص عسر القراءة. يمكن أن توفر عملية تقييم عسر القراءة أيضًا معلومات مهمة لمساعدة المعلمين في تخطيط برنامج الطالب. يمكن أن يقدم تحليل استجابات الطالب لعناصر الاختبار وأدائه على مستويات مختلفة من اختبارات عُسر القراءة القياسية معلومات مهمة حول كيفية تعلّمه.
يمكن للطلاب الذين يعانون من عسر القراءة أو الاضطرابات في الفهم الأساسي للقراءة والقراءة الاستفادة من المعلومات المحددة التي يوفرها هذا النوع من التحليل.
كيف يستجيب اختصاصيو التوعية لنتائج الاختبار
يمكن لمعلمي التربية الخاصة وأخصائيي علم النفس المدرسي العمل بشكل وثيق مع الطالب المعسرين لتحليل أعماله والحصول على ملاحظات فورية ومعلومات حول أنواع أخطاء القراءة والكتابة التي يقوم بها الطالب. قد تكون هذه المعلومات مفيدة جدًا في تحديد استراتيجيات التدريس التي قد تساعد الطالب في تطوير التعليم الخاص.
تطوير برامج التعليم الخاص
يمكن أن تساعد العديد من الاستراتيجيات الأطفال الذين يعانون من عسر القراءة على إدارة اضطراب القراءة والازدهار في الصف. من المهم للغاية بالنسبة للآباء والمعلمين اختيار الأساليب التي تعتمد تحديدًا على نقاط قوة التعلم لدى الطالب. يجب على الآباء والمعلمين أيضًا التفكير في كيفية تأثير عسر القراءة على الطفل ومعلومات التقييم.
من المهم بنفس القدر مراقبة تقدم الطفل لقياس فعالية التدخلات. قد يكون من الضروري تجربة طرق مختلفة أو استخدام مجموعة من الطرق لتلبية احتياجات التعلم لطفل القاصر.
استراتيجيات التعلم التي تساعد الطلاب
يمكن للمعلمين تنفيذ الاستراتيجيات التالية لمساعدة الطلاب الذين يعانون من عسر القراءة على تحسين مهارات القراءة لديهم. قد يقوم الآباء أيضًا بتجربة بعض هذه التقنيات في المنزل.
- تقوم طرق متعددة الحواس بتعليم الطلاب المصابين بعسر القراءة من خلال حواس اللمس والسمع والبصر.
- يتيح التدريس الفردي للمدرسين العمل مع الطلاب الذين يعانون من عسر القراءة في جلسات فردية لإعطاء الطلاب إرشادات فورية وتعليقات أثناء تعلمهم القراءة. تتيح هذه الطريقة للمعلمين اكتشاف أخطاء التعلم بسرعة ، حتى لا يعرقلوا التعلم في المستقبل.
- تركز أساليب سماع الصوت على اتصالات الطالب المعسرين بين الأصوات ورموز الحروف الخاصة بهم.
- تقوم أساليب اللغة الكاملة بتعليم الطلاب من خلال التركيز على أنشطة القراءة الطبيعية ومفردات الكلمات البصرية . في كثير من الحالات ، قد تتطور مهارات القراءة لدى الطالب بشكل طبيعي من هذا التعرض.
- يمكن أن يساعد علاج النطق واللغة الطلاب الذين يعانون من اضطرابات صوتية في التركيز على تعليم الطلاب كيفية التعرف على كلمات البصر وغيرها من الاستراتيجيات لإدارة الاختلافات في التعلم بفعالية.