المساعد شبه المهني هو عامل تربوي غير مرخص للتدريس ، ولكنه يقوم بالعديد من الواجبات الفردية مع الطلاب وتنظيميا في الفصل الدراسي. قد يُعهد لطفلك مساعد شبه فردي كجزء من IEP الخاص به. أو قد يتفاعل طفلك مع مدرسين مساعدين مخصصين للفصل الدراسي. قد يقدم المساعدون المساعدون أيضًا دعمًا تعليميًا في مختبر الكمبيوتر أو المكتبة أو المركز الإعلامي أو يقومون بأنشطة مشاركة الوالدين أو يعملون كمترجمين.
ويمكن أيضا أن يسمى paraprofessional paredrofator ، مساعد تدريس ، مساعد تعليمي ، مساعد. بشكل غير رسمي ، قد يشار إليها على أنها parapro أو الفقرة.
ما يفعله المساعدون في الفصل الدراسي
لقد وسع قانون عدم استبعاد أي طفل من المؤهلات المطلوبة ليصبح شخصية شبه مهنية ، بالإضافة إلى الواجبات التي يسمح للمدربين شبه البارزين بتنفيذها. بشكل عام ، يجب أن يعمل المساعدون المساعدين لدعم المعلم ، وليس القيام بالتدريس بأنفسهم.
في ظل الظروف المثالية ، يمكن أن يؤدي امتلاك مساعدين محترفين معتمدين ومتحمسين جيدًا إلى إحداث فرق هائل في كفاءة الفصول الدراسية لطفلك وتنفيذ برنامج التعليم الفردي (IEP) لطفلك. عندما تكون هناك مشاكل ، فغالبًا ما يُطلب من المساعدين المهنيين القيام بأشياء لم يتم تدريبهم على القيام بها أو تم الضغط عليهم للخدمة للقيام بالمهام الإدارية للمدرسة خارج دورهم الداعم في الفصل الدراسي.
المساعدين المهنيين في كثير من الأحيان العمل في الفصول الدراسية التعليم الخاص. ويمكنهم العمل مع طفل لديه خطة تدخل سلوكي لتدوين الملاحظات واستخدام الاستراتيجيات التي تم تحديدها لمساعدة الطفل في التعامل مع المشكلات السلوكية. قد تشجع السلوك الإيجابي أو تعيد توجيه الطفل الذي ينخرط في سلوك خارج المهمة.
ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻸطﻔﺎل ذوي اﻟﺗﺣدﯾﺎت اﻟﻣﺎدﯾﺔ ، ﯾﺳﺗطﯾﻊ اﻟﻣدرﺑﯾن اﻟﻣﺳﺎﻋدﯾن اﻟﻣﺳﺎﻋدة ﻓﻲ ﺗﻐذﯾﺔ واﺳﺗﺧدام اﻟﺣﻣﺎم وﯾﻣﮐن أن ﯾﺳﺎﻋد ﻓﻲ ﻧﻘل طﻔل ﻣﻘﻌد ﺑﺎﻟﮐرﺳﻲ اﻟﻣدﻣﺞ أو طﻔل ﻣﻌرﺿﯾن ﻟﻟﺗﺟول ﻟﻟﺗﺟول ﻓﻲ اﻟﻣدرﺳﺔ.
يقدم المساعدون المساعدين في الغالب المساعدة التعليمية الفردية تحت الإشراف المباشر للمعلم المؤهل.
مؤهلات
يحتوي موقع وزارة التعليم الأمريكية على معلومات حول مؤهلات المحترفين وفقًا للقسم 1119 من الباب الأول ، كما تم تعديله بموجب قانون عدم ترك أي طفل.
اللقب 1 يجب أن يكون للمدرسين المساعدين شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها. يجب أن يكونوا قد أكملوا سنتين من الدراسة الجامعية أو حصلوا على الأقل على درجة الزمالة أو معايير الجودة واجتازوا تقييماً. تحدد كل ولاية المتطلبات الدقيقة ، والتي قد تتضمن شهادة. تختلف المؤهلات الأخرى حسب المنطقة التعليمية.
هذه المعايير تميز المساعدين شبه المهنيين من غيرهم من العاملين في المدارس ، مثل العاملين في الخدمات الغذائية أو مساعدي الملعب.
يجب أن يكون المساعدون المساعدون جيدون في العمل مع الأطفال والاستمتاع بالعمل معهم ، والحفاظ على موقف إيجابي ومشجع. هم جزء من الفريق التعليمي ويجب أن يعملوا بشكل وثيق مع المعلم والآخرين في المدرسة.
كما يجب أن يكونوا قادرين على العمل مع أولياء الأمور ، ومعرفة المزيد عن قدرات الطفل ومصالحه وأفضل الطرق لمساعدتهم. في كثير من الأحيان ، يتعلم المدرسون المساعدون هذه المهارات أثناء العمل ، بالإضافة إلى تلقي تدريب إضافي طوال حياتهم الوظيفية.