10 حقائق عن التسلط عبر الإنترنت يجب أن يعرف كل المربي

فهم كيف يؤثر البلطجة الإلكترونية على الطلاب والبيئة المدرسية

المدرسة هي مركز الحياة الاجتماعية لكل طالب تقريبًا. يتصلون مع الآخرين ، ويكوّنون صداقات ويضعون الخطط. ولكن عندما يحدث التسلط عبر الإنترنت ، فإنه يزعج الشبكة الاجتماعية للضحية. الآن قد يتحدث الناس عنها ، وينشرون الشائعات أو يستبعدونها جميعًا.

ونتيجة لذلك ، تؤثر هذه الأعمال المؤذية أيضاً على البيئة المدرسية لكل المعنيين - الفتوات والضحايا والمتفرجين.

نتيجة لذلك ، من المهم أن يفهم اختصاصيو التوعية التسلط عبر الإنترنت . حتى إذا كان التسلط عبر الإنترنت يحدث بعد ساعات ، فإن المدرسين والإداريين يحتاجون إلى فهم قوي لما يشكله البلطجة الإلكترونية وكيفية الرد عليها في المدرسة. في ما يلي عشر حقائق عن التسلط عبر الإنترنت يجب أن يعرفها جميع المعلمين.

التسلط عبر الإنترنت ينتقل إلى الفصل الدراسي

حتى عندما يحدث التسلط عبر الإنترنت بعد ساعات الدوام المدرسي ، فإن العواقب تتسلل إلى صفوف المدرسة والممرات خلال اليوم الدراسي. وبالتالي ، لا يواجه الطلاب مستويات عالية من القلق والقلق خلال المدرسة فحسب ، بل يجدون صعوبة في التركيز على دراستهم. نتيجة لذلك ، أصبح التسلط عبر الإنترنت يتحول بسرعة إلى قضية مدرسية لا يمكن للمعلمين تجاهلها. لا يتأثر المناخ المدرسي فقط ، بل يتأثر أيضًا بالتعلم.

هناك أكثر من نوع واحد من التسلط عبر الإنترنت

تعتبر الرسائل النصية والمحادثة والرسائل بعض الأنشطة الأكثر شيوعًا على الإنترنت بين الأطفال.

اجمع هذا مع استخدام وسائل الإعلام الاجتماعية ويستخدم الأطفال التكنولوجيا أكثر من معظم البالغين. ولكن مثل أي نشاط اجتماعي آخر ، توجد فرصة للتنمر. في الواقع ، هناك خمس طرق أساسية يمارس بها الأطفال الآخرين عبر الإنترنت . يشمل ذلك مضايقة شخص ما ، انتحال شخصية شخص ما ، استخدام الصور الفوتوغرافية ، إنشاء أدوات عبر الإنترنت مثل المدونات ومواقع الويب والمشاركة في "الصفع السعيد". حتى القضايا الغامضة و subtweeting أصبحت قضايا.

عواقب التسلط عبر الإنترنت كبيرة

كل من البلطجة التقليدية والتسلط عبر الإنترنت يسببان ضائقة نفسية ونفسية كبيرة. في الواقع ، مثل أي ضحية أخرى للتسلط ، يتعرض الأطفال السيبرانيّون للخوف ، وتدني احترام الذات ، والاكتئاب ، والقلق. لكن أهداف التسلط عبر الإنترنت تعاني أيضًا من بعض النتائج الفريدة أيضًا. يشمل ذلك الشعور بالإرهاق والضعف والقوة والتعرض والإذلال والعزلة وحتى المغرض في الحياة.

ضحايا التسلط عبر الإنترنت غالباً لا يخبرون أي شخص

تمامًا مثل ضحايا البلطجة التقليدية ، غالبًا ما لا يخبر ضحايا التسلط عبر الإنترنت أي شخص عن البلطجة التي يواجهونها. الأسباب تختلف من الشعور بالخجل إلى القلق من أن الآخرين سيعتقدون أنهم يستحقون ذلك. تأكد من أنك تعرف ما تبحث عنه في طلابك.

تدريس الآداب الرقمية في سن مبكرة مهم

يحتاج المعلمون إلى مناقشة الأمان عبر الإنترنت والتسلط عبر الإنترنت مع طلابهم على أساس منتظم. في الواقع ، يمكن لتجهيز الطلاب بمهارات آداب السلوك الرقمية أن يقطع شوطًا طويلاً في منعهم من التحول إلى الإنترنت.

هناك أكثر من سبب واحد أن الأطفال Cyberbully آخرون

تتمثل إحدى أولى الخطوات لمنع التسلط عبر الإنترنت والاستجابة له في فهم سبب تفاعل الأطفال مع هذا السلوك.

على الرغم من أن الأسباب التي تجعل الأطفال يمارسون التسلط على الآخرين يديرون سلسلة كاملة ، إلا أن الأسباب الأكثر شيوعًا تنبع من الغضب والانتقام. الأطفال أيضا cyberbully لتناسب ، لنشر القيل والقال أو حتى لتخفيف الملل.

أطفال حتى Cyberbully معلميهم

يمكن للأطفال القيام بالمعلمين والممارسين عبر الإنترنت وغيرهم من البالغين بالطرق نفسها التي يمارسون بها زملائهم في الصف. يمكنهم أيضا الانخراط في cyberbaiting. يحدث السرقة الإلكترونية عندما يصطاد أحد الطلاب مدرسًا للإفراط في ردة فعله في أحد الفصول الدراسية ثم تصوير أشرطة الفيديو تلك التفاعلات. ثم ينشر الطالب شريط الفيديو عبر الإنترنت على أمل إحراج المعلم وتذليله. ونتيجة لذلك ، يجب أن يكون المعلمون مستعدين لمنع الاعتداء الإلكتروني في غرف الصف.

Sexting و Sexual Bullying هي قضايا كبيرة

على الرغم من أنه يمكن أن يكون من السهل افتراض أن الجنس الجنسي والتسلط الجنسي لا يحدث في مدرستك ، فمن السذاجة الاعتقاد بذلك. على سبيل المثال ، جنس عبر الرسائل هو مشكلة متنامية بين المراهقين اليوم. في الواقع ، وجدت إحدى الدراسات أن ما يصل إلى 30 في المئة من المراهقين يعترفون بإرسال نصوص غير ملائمة لأصدقائهم وطُلب من أكثر من نصف الطلاب الحصول على صورة عارية. ما هو أكثر من ذلك ، فإن العواقب على ارسال الرسائل الجنسيه كبيرة ويجب ألا يتم تجاهلها.

سيجد الأطفال طرقًا مبتكرة لإساءة استخدام التكنولوجيا

في كل مرة يتم فيها تطوير تقنية جديدة ، يكون الأولاد هم الذين يجربونها. كما أن الأطفال هم أول من يستخدم التكنولوجيا للسيطرة على الآخرين ومضايقتهم. على سبيل المثال ، تم تصميم SnapChat في الأصل لتقديم النصوص التي تستغرق ثوانٍ فقط. لكن الأطفال تعلموا بسرعة كيفية الحفاظ على الصور والنصوص لفترة أطول واستخدامها لإيذاء الآخرين. قد لا يتمكن الكبار أبداً من اللحاق بما يمكن أن يفعله الشباب بالتكنولوجيا. ولكن عن طريق الحفاظ على آذانهم على الأرض ، يمكنهم تعلم الكثير. كما يمكنهم العثور على طرق لمنعها من الحدوث والترشيح في البيئة المدرسية.

لا تفترض أن الآباء يراقبون استخدام تكنولوجيا أطفالهم

للأسف ، عدد قليل جدا من الآباء تتبع أنشطة أطفالهم على الإنترنت. بالنسبة للكثيرين ، يبدو الأمر وكأنه مهمة كبيرة جدًا. لهذا السبب ، من المهم إدراك أن الآباء قد لا يكون لديهم أدنى فكرة عما يفعله أطفالهم عبر الإنترنت. هذه الحقيقة لا تعني أن المعلمين بحاجة إلى تولي دور الأبوة والأمومة. لكن معرفة هذه الحالة ستساعدهم في تحديد كيفية التعامل مع المشكلات مع أولياء الأمور.