هناك الكثير من الآراء القوية حول المكان المناسب للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة . يشعر بعض الآباء أن كل طالب خاص آخر ينتمي إلى التعليم العادي العادي ؛ بينما يحتفظ البعض الآخر بإحكام على المواضع خارج المنطقة التي يشعرون أنها حولت أطفالهم إليها. كل من هذه الأنواع الأربعة من فصول التعليم الخاص لها مؤيدون ومنتقدون ، ولكن كل ما يهم هو ما هو الأفضل بالنسبة لطفلك ، في الوقت الحالي.
فئة الاشتمال
في فئة شمولية أو مكان عام ، سيكون طفلك في صف دراسي منتظم مع أقرانه من الأعمار. بالإضافة إلى المعلم العادي ، سيكون من المثالي أن يكون هناك معلم تعليم خاص مهمته تعديل المنهج لقدرات طفلك. تتمتع مواضع التضمين بفائدة إبقاء الأطفال في التيار الرئيسي للحياة المدرسية مع أقران ذوي دخل أعلى ، ولكن قد لا يكونوا قادرين على توفير المساعدة المكثفة التي يحتاجها بعض الطلاب.
غرفة المصادر
يمكن للطلاب الذين يحتاجون إلى مساعدة مكثفة لمواكبة العمل بمستوى الصف في موضوع معين أن يوضعوا في غرفة الموارد ، حيث يعمل مدرس التعليم الخاص مع مجموعة صغيرة من الطلاب ، باستخدام تقنيات تعمل بشكل أكثر كفاءة مع احتياجات خاصة تعداد السكان. تستفيد مواضع "غرفة الموارد" من تقديم المساعدة عند الحاجة ، مع السماح للطالب بالبقاء عمومًا مع التيار الرئيسي ، لكنهم يفتقرون إلى بنية وروتين فصل دراسي مستقل.
فئة مكتفية ذاتيا
يعني وضعك في فصل دراسي مستقل أنه سيتم إخراج طفلك من مجموعة المدارس العامة لجميع المواد الأكاديمية للعمل في بيئة صغيرة مع معلم تعليم خاص. قد يعمل الطلاب في فصل دراسي مستقل على جميع المستويات الأكاديمية المختلفة ، مع كتب مدرسية مختلفة ومناهج مختلفة.
توفر الطبقات المكتفية ذاتيًا هيكلًا وروتينًا وتوقعات مناسبة ، ولكن قد يحتاج بعض الطلاب إلى مستوى أعلى من التخصص.
التنسيب خارج المقاطعة
في حين قد تتطلب فئة مكتفية ذاتياً أن يذهب طفلك إلى مدرسة خارج منطقتك. تضعها مدرسة خارج المدرسة في مدرسة متخصصة مصممة خصيصًا لتلبية الاحتياجات التعليمية الخاصة أو السلوكية . هذه المدارس لديها ميزة توفير أعلى درجة من الهيكل ، الروتينية ، والاتساق طوال اليوم الدراسي. ومع ذلك ، فإنها تزيل أي إمكانية للتفاعل مع طلاب التعليم النظامي ، وهي مكلفة للغاية بالنسبة للمقاطعات التعليمية.
إذن أي فئة مناسبة لطفلك؟
هذا سؤال يحتاج إلى إجابة بناءً على احتياجات طفلك الخاصة والفردية . اسأل نفسك عن نوع الإعداد الذي يتعلمه طفلك بشكل أفضل ، ونوع الإعداد الأقل إنتاجية. فكر في ما إذا كان لديه أصدقاء يرغب في البقاء على اتصال به في التيار الرئيسي ، أو ما إذا كان الاتجاه السائد خطيرًا وغير ودي. فكر في ما إذا كان يحتاج إلى بنية وروتين ، أو يتمتع بمعلمين مختلفين وأطفال. فكر فيما إذا كان هناك مجال واحد أو مجالان تحتاج فيهما إلى مساعدة أكاديمية ، أو كل لحظة في المدرسة هي صراع.
تحدث إلى معلمي طفلك ، والآباء الآخرين ، وموظفي التعليم الخاص ، ومناصرين في منطقتك ، والأهم من ذلك لطفلك ، وحاول تحديد مكان أكثر الأماكن إنتاجًا ، وأكثرها فائدة ، وأكثر تحفيزًا وأقل تهديدًا لطفلك تعلم. ثم راقب الوضع عن كثب. لم يتم وضع طفلك في وضع حجر ، ويمكنك دائمًا تحريك طفلك إذا أصبح الموضع شديد الصعوبة أو سهل للغاية.