3 مميزات متميزة لتعليم الجنس الواحد
فوائد التعليم أحادي الجنس للبنين ليست محددة بوضوح من خلال البحث كمزايا للفتيات. ومع ذلك ، هناك بالتأكيد مزايا للفصول الدراسية لجميع الصبا.
من المرجح أن يلاحظ معظم الأشخاص الذين رأوا الصفوف الدراسية في المدارس الابتدائية أن الأولاد أكثر نشاطًا ويعيدهم المعلم بشكل أكبر. ذلك لأن الأولاد والبنات قد يتعلمون بشكل أفضل عندما يتم تعليمهم بطريقة أكثر تحديدًا حسب الجنس.
هذا لا يعني أن جميع الأطفال من جنس واحد يتعلمون بنفس الطريقة. في الواقع ، فإن الجمعية الوطنية للاختيار في التعليم (NACE) واضحة في الإشارة إلى أن الموقف ليس أن "جميع الفتيات يتعلمون طريقة واحدة وجميع الأولاد تعلم طريقة أخرى." بدلا من ذلك ، يدركون أن هناك اختلافات في الطريقة التي يتعلم بها الفتيان والفتيات. الاعتراف بأن في الفصل الدراسي مفيد للبنات والبنين.
مزايا التعليم أحادي الجنس للبنين
إذا كنت تحاول أن تقرر ما إذا كانت مدرسة كل الأولاد هي الأفضل لابنك ، فإن فهم بعض المزايا قد يساعد. هناك ثلاث نقاط أساسية يضعها المعلمون لصالح تعليم الجنس الواحد للأولاد.
مصممة لأسلوب التعلم الصبي
في الفصل الدراسي لكل الأولاد ، يمتلك المعلمون القدرة على التدريس بأسلوب أكثر ملاءمة لتعلم الأولاد. على الرغم من أن العديد من الخبراء وأولياء الأمور يقللون من شأن ذلك ، فإن الأولاد والبنات يتعلمون بشكل مختلف.
في كتاب "عقول الأولاد: إنقاذ أبنائنا من الوقوع في الحياة والمدرسة" ، أوضح المؤلفان المشتركان مايكل غوريان وكاثي ستيفنز عددًا من الاختلافات بين أدمغة الفتيات والفتيان والتي لها تأثير مباشر على كيفية تعلم الأولاد . من بين النتائج التي توصلوا إليها أن الأولاد يميلون إلى تجزئة نشاط الدماغ ، مما يعني أنهم أكثر نجاحًا في التعلم عندما يركزون على نشاط واحد لفترة طويلة بدلاً من الانتقال من نشاط إلى آخر.
يتطور جزء من أدمغة الأولاد الذين يعالجون اللغة بسرعة أقل من الفتيات أيضاً. هذا يجعلهم أكثر احتمالا لتحقيق ذلك في الفصول الدراسية المليئة بالرسوم البيانية والمساعدات البصرية ثم من المعلم الذي يقضي الكثير من الوقت في الحديث.
والأهم من ذلك أن الدماغ الذكور يميل إلى الدخول في نوع من حالة الراحة بين المهام. إذا أخذ المعلمون في الفصول الدراسية ذات الجنس الواحد هذا في الحسبان ، فإن الأولاد يبدو أقل شأناً لأنهم لا يهتمون ، وأكثر من ذلك أنهم يستعدون للالتحاق بمهمة التعلم التالية.
ضرب الصور النمطية
وتعتبر القدرة على الحصول على تعليم جيد أكثر ميزة بارزة أخرى للفصول الدراسية المخصصة للبنين فقط. إن الفصول الدراسية والمدارس المشتركة تجعل من الصعب على الأولاد استكشاف جميع المواضيع بشكل كامل ، خوفا من أن يكونوا مهووسين أو لا ينظرون إلى ما يكفي للفتيات.
يوضح الدكتور ليونارد ساكس في كتابه "لماذا قضايا النوع الاجتماعي" أن التعليم من جنس واحد يمكن أن يقلل من هذه المنافسة ويساعد على إزالة الأدوار النمطية للجنسين. وهذا يجعل الأمر أكثر قبولا للبنين من القراءة والكتابة واستكشاف الفنون الجميلة.
الأولاد حساسون جدا
نحن نعلم أن البنات حساسات ، لكن الأولاد أيضاً. يوفر التعليم أحادي الجنس فرصة للأولاد لتكوين جوانب حساسة لديهم كذلك.
في الصف المدرسي المعتاد ، غالباً ما يكون المعلمون حريصين في التأكد من أن مشاعر الفتيات لا تؤذي وأن لديهم الفرصة للتعبير عن مشاعرهم.
هذا ليس صحيحًا دائمًا بالنسبة للأولاد الذين يحتاجون إلى التعبير عن المشاعر ولكنهم يفعلون ذلك بطريقة أقل لفظياً من الفتيات.
في الفصل الدراسي ذو الجنس الواحد ، يمكن للمدرسين ذوي التدريب المناسب مساعدة الفتيان في الوصول إلى هذه المشاعر والتعبير عنها. يقترح غوريان وستيفنز أنه في حين أن الحديث أمر مهم ، فإن الطريقة التي تقوم بها هي أيضًا مهمة. بدلاً من محادثات الجلوس ، يميل الفتيان إلى أداء أفضل في المحادثات أثناء التنقل أو عند "التحدث أثناء المشي".
كلمة من Verywell
كل طالب ، سواء كان فتى أو فتاة ، يتعلم بطريقته الخاصة. ومع ذلك ، من المثير للاهتمام ملاحظة الاختلافات في طريقة تعلم الأولاد.
مع العلم بذلك ، قد تكون قادرًا على اتخاذ قرار أفضل بشأن ما إذا كانت مدرسة كل الأولاد قد تكون الخيار الأفضل لابنك.
> المصادر:
> Gurian M، Stevens K. The Minds of Boys: Saving Our Sons of Falling Behind in Life and School. سان فرانسيسكو ، كاليفورنيا: Jossey-Bass؛ 2007.
> الرابطة الوطنية للاختيار في التعليم. وحيد الجنس مقابل الطالبة أو مختلط: الأدلة. 2012.
> ساكس ل. لماذا الشؤون الجنسانية. الطبعة الثانية. 2017. New York، NY: Harmony Books؛ عام 2017.