تعليمات مصممة خصيصا للأطفال ذوي صعوبات التعلم

ما هو تعريف التعليمات المصممة خصيصا (SDI) والتي يستفيد منها الأطفال؟ احصل على الحقائق حول SDI ولماذا هو مطلوب في المدارس.

تحديد تعليمات مصممة خصيصا

تعرف SDI أيضًا بالتعليمات الخاصة ، أو التفريد ، أو التعليمات المختلفة. بموجب قانون تعليم الأفراد ذوي الإعاقة ، والقانون الفيدرالي الذي يحكم برامج التعليم الخاص ، يجب أن تتضمن خطة التعليم الفردية لكل طالب (IEP) عدة عناصر حول كيفية تحقيق هؤلاء الطلاب للأهداف الأكاديمية.

من بين هذه العناصر هو وصف للتعليمات المصممة خصيصا.

يشير SDI إلى استراتيجيات التدريس والأساليب المستخدمة من قبل المعلمين لإرشاد الطلاب ذوي صعوبات التعلم وغيرها من أنواع اضطرابات التعلم. لتطوير تعليم مصمم خصيصًا لكل طالب يعاني من إعاقة في التعلم ، يعمل المعلمون وأولياء الأمور معًا على تحليل عمل الطالب ومعلومات التقييم وأي بيانات أخرى متوفرة لتحديد نقاط القوة والضعف لدى الطالب.

استنادًا إلى احتياجات التعلم الفريدة لهذا الطالب ، يتم تطوير الاستراتيجيات. يستمر المعلمون في قياس تقدم الطلاب وإجراء تغييرات في التعليم حسب الحاجة.

أمثلة

يمكن تعيين الطالب الذي لديه إعاقة تعليمية في العمل المدرسي الذي يقوم بتدريس نفس المستوى الأكاديمي مثل نظرائه التقليديين ، ولكن يمكن للمدرس تعديل الطريقة التي يدرس بها الطالب ذو الاحتياجات الخاصة المعيار أو يكمل المهمة لتلبية احتياجات الطفل الفريدة.

قل المعلم يعطي درسا حول المقارنة والتباين مع الفصول الدراسية من طلاب الصف الخامس. قد يخبر المعلم الطلاب النموذجيين في الفصل الدراسي بكشف جميع الطرق التي تكون فيها شخصيتان في القصة متشابهتين أو مختلفتين عن بعضهما البعض. ولكن يمكن للمدرس أن يمنح الطفل بإعاقة تعلم منظمًا أو مرئيًا أو مرئيًا لمساعدة الطالب على فهم المفهوم بشكل أفضل.

على سبيل المثال ، يمكن للمدرس أن يعطي للفتاة رسمًا لـ Venn ، حتى تتمكن من تصور كيف أن للشخصيات سمات شخصية تتداخل مع غيرها من السمات التي لا تتداخل. قد يسمح المعلم أيضًا للطفل بالاستماع إلى تسجيل صوتي للقصة ، حتى تتمكن من سماع الكلمات أثناء قراءتها ، إذا كانت تعاني من إعاقة في القراءة في القراءة.

بسبب التعليم المصمم خصيصا لهذا الطالب ، قد يتم منح الطفل فترة زمنية أطول لإكمال المهمة.

SDIs ليست واحدة يناسب الجميع

اعتمادا على العجز في التعلم لدى الطفل ، قد تختلف التعليمات المصممة خصيصا. بعبارة أخرى ، SDI ليست ولاية واحدة يناسب الجميع. قد يعاني أحد الأطفال من إعاقة في القراءة ، في حين قد يعاني الآخر من إعاقة في التعلم في الرياضيات. قد يكون آخرون لديهم صعوبات في تعلم الكتابة أو صعوبات في تعلم الرياضيات.

يجب أن تفي التعليمات المصممة خصيصًا باحتياجات كل هؤلاء الأطفال ، كما هو موضح في برنامج التعليم الفردي الخاص بهم.

تغيير التعليمات المصممة خصيصا

تتم مراجعة برامج اللغة الإنجليزية كل عام دراسي ، ويمكن للوالدين والمعلمين إجراء تعديلات على SDI يتلقى الطفل سنوياً نتيجة لذلك. بعد مراجعة خطة التعليم الفردية ، قد يقرر الآباء والمعلمون والمستشارون وغيرهم من أعضاء فريق IEP أن الطفل يجب أن يحصل على أشكال جديدة من التعليم الفردي أو احتياجات أقل من SDI مقارنة بالعام السابق.