صعوبات التعلم والتحصيل الدراسي الأكاديمي

انخفاض احترام الذات والمهارات التنظيمية السيئة هي العوامل

يتعرض الأطفال الذين يعانون من صعوبات في التعلم لخطر التحصيل الدراسي في المدرسة بأكثر مما قد نتوقع. يكافح العديد من الأطفال في مناطقهم المحددة من الضعف الأكاديمي المشخص ويؤدون أقل من إمكاناتهم في موضوعات لا يعانون من إعاقة.

إن هذا النوع من التحصيل في المدرسة ضار لأنه يؤثر على تقدير الطلاب لذاتهم ، ويمكن أن يؤدي إلى فشل المدرسة ويمنع الطلاب من تحقيق كامل إمكاناتهم في المدرسة وفي وقت لاحق من الحياة. تعرّف على التحصيل في أوساط الطلاب ذوي صعوبات التعلم - علاماته وأسبابه وما يمكنك فعله حيال ذلك.

1 -

ما هو التحصيل؟
طالب يكافح في الفصول الدراسية. زيجي كالوزني / غيتي إيماجز

يحدث التحصيل لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم عندما لا يؤدون قدراتهم في المناطق التي لا يكونون فيها معاقين. على سبيل المثال ، قد يعاني الطالب ضعيف المستوى من إعاقة في التعلم عند القراءة. قد يظهر تقييمه للإنجازات في الرياضيات أن مهاراته يجب أن تكون على قدم المساواة مع أقرانه ، لكنه يفشل في هذا الموضوع.

2 -

علامات التحصيل

قد تتضمن علامات التحصيل الدراسي الشائعة لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم الفشل في إكمال الواجبات المنزلية أو تحويلها في الفصل الدراسي الذي لا ينطوي على إعاقة الطالب. إن غياب الحافز أو عدم الاهتمام في المدرسة ، بالإضافة إلى الميل إلى تقديم الأعذار لفشل المدرسة ، هي علامات إضافية.

رفض قبول اللوم أو المسؤولية عن إنجازاته الخاصة ، أحلام اليقظة أو التنشئة الاجتماعية أكثر من اللازم وجعل العمل المدرسي في أقل الأولويات يشير إلى ضعف التحصيل أيضا.

الطلاب الذين يعانون من انخفاض درجات والذين لا يشعرون بالرضا أو الفخر في العمل المدرسي من المحتمل أن يعانون من ضعف التحصيل أيضا. وينطبق نفس الشيء على الطلاب الذين يرون أنهم لا يتمتعون بأي فرصة للنجاح ، لذا فهم يتصرفون وكأنهم قد هزموا بالفعل بدلاً من محاولة الأداء الجيد.

3 -

معرفة متى التحصيل الدراسي هو مشكلة

الطلاب الذين يعانون من صعوبات في التعلم ، مثل أي شخص آخر ، قد لا يقوموا بعملهم الأفضل في كل الأوقات. من حين لآخر ، يتلقى معظم الطلاب درجات ضعيفة في المهام الدراسية. علاوة على ذلك ، يمر العديد من الطلاب بالمراحل التي يسمحون فيها بالانزلاق إلى العمل المدرسي. يجب أن يعتبر نقص التحصيل الدراسي مشكلة إذا:

4 -

أسباب التحصيل في المدرسة

أسباب التحصيل في كثير من الأحيان معقدة وقد يكون من الصعب تحديدها. ﻗﺪ ﻳﺸﻌﺮ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺄﻧﻪ ﻋﺎﺟﺰ وﻏﻴﺮ ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﺸﻜﻞ أﻓﻀﻞ ، أو ﻗﺪ ﻳﺘﺄﺛﺮ ﺑﺄﻗﺮاﻧﻪ.

يشعر بعض الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة بأنهم يختارهم المعلمون أو لديهم أسلوب تعلم لا يتم استيعابه في الفصل. قد يفتقرون إلى القدرة على الانضباط أنفسهم للقيام بالعمل أو مقاومة سلطة الوالدين أو المعلمين.

الطلاب الذين سمح لهم بالاستقلال في المنزل أو المدرسة قد يناضلون أيضاً. الطلاب الآخرون ضعيفون كطريقة لجذب الانتباه من أولياء الأمور أو المعلمين.

تشمل الأسباب الأخرى تدني توقعات المعلمين ، أو الفجوات في الحضور ، أو التحركات المتكررة ، أو عدم كفاية التعليمات السابقة ، أو العلاقات غير الصحية في المدرسة أو المنزل.

أكثر من

5 -

استراتيجيات لتحسين التحصيل الدراسي

اعتمادا على سبب انخفاض التحصيل ، فمن الممكن أن تساعد على تحسين undertiever. يزيد التدخل المبكر من إمكانية التحسين وقد يمنع السلوك من أن يصبح مشكلة في حياة البالغين.

قابل مدرس طفلك وفريق IEP لمناقشة المشكلة ومشاركة الأفكار للمساعدة. بناء التواصل الإيجابي مع موظفي المدرسة.

النظر في طلب تقييم لتشخيص أي مشاكل كامنة واقتراح تدخلات محتملة. فكر في الحصول على المشورة والدروس الخصوصية لطفلك.

استكشاف إمكانية خطة تعديل السلوك التي تستهدف الأكاديميين والسلوك على المهمة.

6 -

دعم المصالح والأنشطة التي يتمتع بها طفلك

في حين قد يكون من الضروري الحد من الأنشطة خارج المدرسة لتوفير الوقت لطفلك لإنجاز واجباته المدرسية ، مقاومة الإغراء لإيقافها بالكامل. يحتاج طفلك إلى شيء إيجابي في حياته لتقليل التوتر والحفاظ على دوافعه.

ساعد طفلك على بناء علاقات إيجابية مع الآخرين . إذا لم يكن لدى طفلك أي أنشطة خارجية ، ساعده في التعرف على شيء ما سيستمتع به .

7 -

العمل على المهارات التنظيمية

قد يستفيد طفلك من تحسين مهاراته التنظيمية مثل استخدام مخطط وتنظيم مكان عمله في المنزل.

8 -

البحث عن مجموعات دعم الآباء

اﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ ﻓﺷل ﻣدرﺳﺔ اﻟطﻔل ﻣرھق ﻟﻟواﻟدﯾن. يجد الكثيرون المساعدة من خلال مجموعات الدعم لآباء الأطفال ذوي الإعاقة. تقدم مجموعات الدعم منتدى للمناقشة وطرق للتعامل مع المشكلات الشائعة. اطلب من مستشار مدرستك أو اتصل بمكتب دائرة التعليم في ولايتك من أجل أطفال استثنائيين للحصول على معلومات حول المجموعات في منطقتك.