يستغرق الكثير من التحضير لإنشاء انتقال سلس
دائمًا ما يكون وقت العودة إلى المدرسة مشروعًا ، ويتضاعف ذلك عندما يكون لديك طفل (أو أطفال) من ذوي الاحتياجات الخاصة. مثل كل الوالدين الآخرين ، لديك ملابس جديدة للشراء وحقائب ظهر جديدة و lunchboxes للاختيار (من بين الآلاف من الخيارات المتاحة). ولكن نظرًا لأن طفلك لديه احتياجات خاصة ، فستحتاج إلى التفكير في العديد من المشكلات الأخرى. فمثلا:
- هناك احتمالات ، لقد تلقيت بعض المعلومات حول الجدول الزمني لطفلك ، وأدركت أن بعض التفضيلات والاحتياجات التي ذكرتها في اجتماع IEP الأخير أو اجتماع 504 لم يتم تناولها على الأقل.
- هناك فرصة جيدة أن يكون طفلك قلقاً على غير العادة بشأن العودة إلى المدرسة ، خاصةً إذا كان يعود إلى مدرسة أو فصل دراسي أو معلم آخر.
- قد تتغير احتياجات طفلك أو تحدياته خلال فصل الصيف ، وقد تحتاج إلى التواصل مع الموظفين قبل بدء العام الدراسي.
- لم تلتق أبداً بمدرس طفلك الجديد ، وتعرف أنه سيحتاج إلى معلومات عن طفلك تجعل الحياة أسهل بكثير بالنسبة لكل من المعلم وطفلك.
إذا كان هذا يبدو وكأنه وضعك (أو كنت تفكر "أنه أسوأ من ذلك!") ، قد تكون بعض هذه النصائح إلى المدرسة مفيدة.
1. تأكد من الاتفاق على مكان الإقامة
لقد جلست مع مستشار توجيه طفلك ومدير الحالة والمعلم والمعالجين في مايو.
ذهبت من خلال IEP بأكمله طفلك. لقد ناقشت الخيارات والإمكانيات ، وتوصلت إلى اتفاق ، وقمت بمراجعة وتوقيع IEP (أو 504). الآن ، قد تفترض ، أن كل ما هو موصوف في IEP سيتم تنفيذه وسيتم إعداده لطفلك عندما تصل في أول يوم دراسي لها.
لكن بالطبع ، قد تكون الافتراضات خاطئة. لدى مديري المدارس مئات الأطفال للتفكير فيها ، وللمدرسين الكثير من الأطفال للتخطيط لها. فقط لديك مصالح طفلك العليا في أعلى قائمتك.
قبل العودة إلى المدرسة ، تحقق مع فريق طفلك أو مدير الحالة أو مستشار التوجيه. تحقق مرة أخرى من أماكن الإقامة المهمة ، وتأكد من استعداد أي دعم متفق عليه. إذا كانت هناك مشاكل ، فمن الأفضل أن تعرفها مسبقًا ، وهناك فرصة جيدة للتعامل مع المشكلات الصغيرة قبل أن يخطو طفلك في المدرسة.
2. التواصل شخصيا مع معلم طفلك والمعالجين
أنت أفضل مؤيد ودعم لطفلك ، ولكن إذا كان معلموك وأخصائيو علاج طفلك لا يعرفونك ، فمن غير المرجح أن تصلوا إلى الأفكار والمساعدة:
- إذا استطعت ، قم بإعداد وقت للمجيء إلى المدرسة قبل فتح الأبواب للالتقاء بموظف طفلك والتواصل معه.
- قدّم لهم القليل من المعلومات حول نقاط القوة والتحديات الخاصة بطفلك ، لكن احرص على عدم تحميل الموظفين المدرسيين الكثير من الوقت بينما يستعدون لبدء العام.
- الأهم من ذلك ، أن تدع الجميع يعرفون أنك متاح للتحدث ، وعلى استعداد للنظر في الخيارات ، وحريصة على أن تدرج في التجربة التعليمية لطفلك. سلم عنوان بريدك الإلكتروني أو رقم هاتفك حتى تتمكن من الوصول إليه بسهولة ، واسأل عن أفضل طريقة للتواصل معهم.
3. إنشاء قائمة مرجعية للاتصال سهلة وموثوق بها
حتى بعد إعطاء الجميع تأكيدًا دافئًا على أنك متاح وسهل العمل به ، فهناك فرصة جيدة لأنك لن تسمع صوتًا من أحد في مدرسة طفلك حتى موعد إصدار البطاقة (ما لم تكن هناك مشكلة خطيرة عنوان). ولكن بالطبع ، تريد أن تعرف كيف تسير الأمور ، حتى يمكنك التحدث مع طفلك عن اليوم وأيضاً حتى تتمكن من معالجة المشكلات قبل أن تصبح مشكلة حقيقية. أسهل طريقة للقيام بذلك هي توفير قائمة مراجعة سريعة في الموثق الذي يذهب ذهابًا وإيابًا كل يوم. اطرح أسئلة سريعة نعم / لا أو قصيرة الإجابة التي يمكن للمدرس أو المساعد الإجابة عليها أثناء استعداد طفلك للعودة إلى المنزل.
فمثلا:
- أكل جوني طعامه
- حصل جاني على ملصقات لحسن السلوك في _________
- كان بيلي يعاني من مشكلة مع _____________
4. توفير أدوات لمساعدة المعلمين والموظفين لمساعدة طفلك
لا أحد يعرف أفضل من الطريقة الأفضل لمساعدة طفلك على البقاء هادئًا ومركّزًا ، أو إدارة التحولات الصعبة ، أو التفاعل مع الأقران. إذا قمت بالفعل بتطوير طرق رائعة للقيام بذلك ، وبكل الوسائل ، قم بمشاركتها مع المعلم و / أو الموظفين الجدد لطفلك. فمثلا:
- ربما تكون قد أنشأت قصة اجتماعية رائعة تساعد طفلك على تذكر العد حتى العاشرة قبل أن ينفجر.
- قد يكون معلم العام الماضي قد صمم جدولاً مرئياً رائعاً لمساعدة طفلك على الاستعداد للتحولات.
- قد يكون المعالج المهني لطفلك قد وجد لعبة الحسية المثالية لمساعدة طفلك على البقاء مركزًا في الصف.
- قد يكون مساعد العام الماضي قد توصل إلى بعض العبارات أو الأفكار التي ساعدت طفلك على قول "نعم" للتفاعلات الاجتماعية.
لا تفترض أن أي شخص من العام الماضي قد شارك أي شيء مع مجموعة هذا العام. بدلاً من ذلك ، كن سباقاً وقم بذلك بنفسك!
5. الحصول على ومعاينة معلومات النقل قبل الوقت
كيف سيصل طفلك إلى المدرسة؟ متى وكيف ستتلقى الشاحنة أو الحافلة؟ من السواق؟ ما هو الطريق؟ كم تستغرق الرحلة؟ أين تقبض على النقل إلى المنزل؟ متى تصل الحافلة أو الشاحنة ، وأين ستخطف طفلك؟ يجب الإجابة على جميع هذه الأسئلة قبل اليوم الأول من المدرسة. غالبًا ما يكون من المفيد التواصل مع الشخص أو الأشخاص الذين سيقودون طفلك ، حتى تتمكن من تزويدهم بأي معلومات مهمة يحتاجونها حول احتياجات طفلك أو تحدياته. قبل بدء المدرسة ، قم بقيادة طريق الحافلة مع طفلك وتحدث خلال العملية التي ستذهب إليها للوصول إلى الحافلة وخارجها ، وإلى الفصل ، والمنزل مرة أخرى.
6. جمع المعلومات حول الخيارات اللامنهجية والمناسبات الخاصة
إذا كان لطفلك احتياجات خاصة ، فستكون لديه صعوبة في تذكر الإعلانات أو مشاركة معلومات حول الأنشطة اللامنهجية أو الأحداث المدرسية الخاصة. ولكن غالباً ما تكون هذه البرامج غير الأكاديمية هي أفضل مكان لطفلك لاستكشاف نقاط القوة ، ومقابلة الأصدقاء ، والبدء في الاستمتاع بتجربة المدرسة. قد يرجع الأمر إليك في الحصول على القوائم الصحيحة ، والتقاط المنشورات والكتيبات ، والتحقق من لوحات النشرات ، وإجراء اتصالات بالنيابة عن طفلك.
إذا كانت لديك مخاوف بشأن ما إذا كان يمكن تضمين طفلك في برنامج معين أو إرساله بالبريد الإلكتروني أو الاتصال بشخص الاتصال ، فاطلب منه ذلك. هناك فرصة جيدة أن يتمكنوا من استيعاب احتياجات طفلك. قد تتمكن حتى من تسجيل طفلك في نشاط ما بعد المدرسة المناسب قبل بدء السنة الدراسية.
7. إعداد ملابس طفلك الجديد والأحذية والعناصر الأخرى
العديد من الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة يواجهون صعوبة في قول وداعا للأشياء القديمة ، وكذلك صعوبة في التعود على أشياء جديدة. يمكن أن تخلق الملابس والأحذية مشكلات حسية ، وقد يكون من الصعب كسر الارتباطات العاطفية. في أقرب وقت ممكن (على الأقل قبل أسابيع قليلة من بدء المدرسة) ، ابدأ عملية الفرز من خلال العناصر القديمة وشراء ملابس وحقائب ظهر جديدة للسنة الدراسية القادمة. إذا كان ذلك ممكنًا ، فاطلب مساعدة طفلك في تحديد متى يكون شيء ما صغيرًا جدًا أو "طفوليًا" ، واجعله مشتركًا في عملية الشراء. قم بإزالة الملابس الصغيرة جدًا من أدراج طفلك حتى لا يميل إلى ارتدائها. ساعد طفلك على كسر ملابسه الجديدة قبل بداية المدرسة.
8. إنشاء تقويم "السنة الدراسية الجديدة" والجدول الزمني لطفلك
معظم الناس أقل قلقا عندما يعرفون ما يمكن توقعه. الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ليست استثناء. في الواقع ، يحتاج العديد من الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة إلى جداول زمنية لتقليل القلق والاستعداد للانتقال. في الوقت الذي تقدم فيه بعض المدارس مثل هذه الجداول للأطفال ، فإن الكثيرين لا يفعلون ذلك (أو يفعلون ذلك لفظيا ، وهو أمر قليل المساعدة!). اعتمادًا على عمر طفلك وقدرته ، ستحتاج إلى إنشاء جداول يومية وتقاويم لمساعدة طفلك على التأقلم مع العام الجديد والتطلع إلى الأحداث والعطلات وما إلى ذلك.
9. ساعد طفلك على معاينة السنة الجديدة
كلما علم طفلك أكثر عما سيأتي بعد ذلك ، سيكون بإمكانه التعامل مع قلقها بشكل أفضل. إذا استطعت ، استفسر من معلم طفلك لبضع دقائق قبل أن تبدأ المدرسة عندما تلتقي بطفلك ، أوضح له المكان الذي سيجلس فيه ، واشرح له أين سيضع معطفه وغدائه ، وهكذا دواليك. إذا كان ذلك ممكنا ، قم بالمشي خلال يوم طفلك معه ، لذلك لديه فكرة عن المكان الذي سيذهب إليه ، ماذا سيفعل ، متى سيأكل الغداء ، وهكذا.
ساعد طفلك على التعبير عن أية أسئلة قد تكون لديه (هل ستكون المدرسة صعبة بالنسبة لي؟ هل سأذهب إلى العطلة؟). يجب أن يكون لدى معلم طفلك قائمة طبقية ؛ قد ترغب في معاينته مع طفلك والإشارة إلى أسماء الأصدقاء. إذا رأيت أطفالاً في القائمة ممن تسببوا في مشاكل لطفلك في الماضي ، فقد ترغب في التحدث مع المعلم عن هذا (خارج جلسة استماع طفلك).
10. قم بمعاينة برنامج طفلك الأكاديمي
ماذا سيتعلم طفلك هذا العام؟ ألق نظرة على منهج مدرستك (يجب أن يكون متصلاً بالإنترنت) أو اطلب من مسؤولي المدرسة مشاركة المنهج الدراسي. تأكد من إبلاغك ، حتى تتمكن من دعم طفلك حسب الحاجة. إذا كنت قلقًا من أن بعض جوانب المنهاج الدراسي تبدو صعبة ، تحقق مع فريقك لمعرفة كيف ينوون استيعاب احتياجات طفلك. الآن هو الوقت المناسب للمس أساس هذه المشكلات ، حيث قد تكون قادرًا على حل المشكلات حتى قبل ظهورها!
11. مواجهة التحديات المحتملة قبل الوقت
إذا كان طفلك ينتقل من المدرسة إلى المدرسة ، أو من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة المتوسطة ، فقد يواجه عددًا من التحديات الجديدة للتعامل معها. كلما زادت معرفتك بهذه التحديات ، كلما كان بإمكانك مساعدته بشكل أفضل قبل حدوث مشكلة. في ما يلي بعض التحديات التي قد ترغب في معالجتها في الصيف بدلاً من انتظار بدء العام الدراسي:
- الأقفال والخزانات : معظم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة يواجهون أوقاتًا صعبة مع الأقفال التقليدية. بدلاً من استخدام مظاهر "الانعطاف إلى اليمين واليسار" النموذجية للمدرسة ، فكر في شراء قفل يستخدم الأرقام أو الأزرار المتدحرجة. هذه عادة ما تكون أسهل للتلاعب. بدلاً من ذلك ، اطلب من المدرسة إذا كان بإمكان طفلك استخدام مقصورة غير مقفلة بدلاً من خزانة (للعناصر غير القيمة).
- ملابس الجيماء والخزائن: تتطلب بعض المدارس من الأطفال الاحتفاظ بملابس رياضية خاصة في خزائن في المدرسة. إذا كانت هذه هي الحالة ، فتأكد من قدرة طفلك على إدارة الأقفال ، وربط الحذاء الرياضي ، وإدارة أمور الألعاب الرياضية بطريقة أخرى. إذا لزم الأمر ، ففكر في تزويد طفلك بقفل خاص به ، وأحذية رياضية مبطنة ، وسحب شورت رياضي.
- المهام المستندة إلى الكمبيوتر: في هذه الأيام ، يميل المعلمون إلى توفير الواجبات المدرسية ، والنصوص ، وحتى الدرجات عبر الكمبيوتر. قد يستخدمون برنامجًا موجهًا للمدرسة أو شيئًا مثل محرر مستندات Google للتواصل مع الطلاب. قد يواجه الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة صعوبة في معرفة كيفية الوصول إلى كلمة المرور والاتصال بالإنترنت وحفظ أعمالهم. إذا كان عمر طفلك كافياً لهذا النوع من التحدي ، فستحتاج إلى التعرف على النظام من أجل مساعدته.
كلمة من Verywell
بالنسبة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ، يمكن أن تكون المدرسة تجربة رائعة وصعبة. في بعض الأحيان يمكن للوالدين تحويل المشاكل المحتملة فقط من خلال توقعهم قبل حدوثها. نعم ، يجب أن تكون مهمة المدرسة التأكد من أن طفلك لديه ما يحتاجه للنجاح. لكن النقطة الأساسية هي: لا أحد يهتم أو يدرك أو يدافع عن طفلك كما تفعل!